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《病理学》教材针对高职高专护理专业的培养目标及特点，比较系统、完整地介绍了病理学的基本理论和知识，并有选择性地介绍了常见病和多发病的病理知识。形态描述简明扼要、文字力求精练，加重功能、代谢变化及有关发病机制的论述，强调临床病理联系的内容，加强病理学与护理专业的相关性联系，以达到少而精的目的。

本书内容涵盖病理解剖学和病理生理学两个部分，其内容比例约为2：1.5。与其他同类教材相比，本教材有如下特点：1.以“三基”为主线，必须够用为原则，适当反映新进展；2.正文内容每章由要点、教学内容构成；3.书后列入相关彩图，可供学生理论学习及实习课参考对照。各校在使用本教材时，可根据各自的学时数情况安排教学内容。

章 绪论及疾病概论

第二章 细胞、组织的适应、损伤与修复

第三章 局部血液循环障碍

第四章 炎症

第五章 肿瘤

第六章 心血管系统疾病

第七章 呼吸系统疾病

第八章 消化系统疾病

第九章 泌尿系统疾病

第十章 生殖系统疾病

第十一章 传染病及寄生虫病

第十二章 水和电解质代谢紊乱

第十三章 酸碱平衡紊乱

第十四章 缺氧

第十五章 发热

第十六章 弥散性血管内凝血

第十七章 缺血-再灌注损伤

第十八章 休克

第十九章 心力衰竭

第二十章 呼吸衰竭

第二十一章 肝性脑病

第二十二章 肾功能衰竭

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书籍介绍

《病理学》教材针对高职高专护理专业的培养目标及特点，比较系统、完整地介绍了病理学的基本理论和知识，并有选择性地介绍了常见病和多发病的病理知识。形态描述简明扼要、文字力求精练，加重功能、代谢变化及有关发病机制的论述，强调临床病理联系的内容，加强病理学与护理专业的相关性联系，以达到少而精的目的。

本书内容涵盖病理解剖学和病理生理学两个部分，其内容比例约为2：1.5。与其他同类教材相比，本教材有如下特点：1.以“三基”为主线，必须够用为原则，适当反映新进展；2.正文内容每章由要点、教学内容构成；3.书后列入相关彩图，可供学生理论学习及实习课参考对照。各校在使用本教材时，可根据各自的学时数情况安排教学内容。