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内容简介：
本书将以德鲁克的管理思想为理论基础，提供中、高层主管在组织管理中应具备的管理技能，特别是管理者如何建设高绩效的团队及高效的团队管理方法。通过本书的学习，读者可以掌握企业管理者应该具备的6项技能，从心态方面提升管理者对其职位的认知与认同；提升其对管理职务的价值与贡献；强化管理者掌握其管理范畴之职责与任务的了解并落实于工作中；提升管理者对领导力、下属激励与教导、优化成果Ⅱ卓有成效管理者的六项修炼Ⅲ的绩效、团队建设的素质和能力。
书籍目录：
第一项找准卡位的管理者——认清角色，找准位置
管理就是管事理人/002
管理就是要懂人心和人性/004
管理者要学会借力/007
管理者的五项任务/009
管理者的360°管理/013
第二项做值得追随的领导者——内外兼修，塑造魅力
管理者首先要学会自我管理/024
领导力不等于权力/027
管理者要德才兼备/031
管理者内修四项特质/033
管理者外修五力/044
第三项修炼
激发潜能的教导者——教导下属，成人达己
好领导就是好教练/056
培养员工的三种方式/061
OJT辅导的方法/064
OJT辅导的时机/071
OJT辅导的口诀/074
其他辅导方式/075
第四项修炼引爆激情的激励者——激发动力，点燃激情
激励的概念与原理/080
激励不等于奖励/084
金钱激励的误区/086
人人都可以被激励/095
激励的源泉是需求/099
用好六大激励理论/105
四种低成本激励技巧/130
因人而异的激励方式/139
第五项修炼优化结果的绩效伙伴——瞄准目标，达成绩效
管理的目的是绩效/144
绩效的起点是目标/147
好目标是成功的一半/152
目标分解的三种形式/155
管理者制定目标的四个错误/157
目标达成的“四环八步”/161
编制绩效计划三步骤/166
绩效过程的控制方法/170
激发动力的绩效面谈/174
第六项修炼团队合力的凝聚者——统一步伐，凝心聚力
团队建设的基础是文化/186
团队不等于团伙/191
团队的六个统一/193
团队的三个条件/197
建立优秀团队的九大步骤/198
团队角色与分工协作/211
团队中问题员工的管理/215
作者介绍：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：5分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：5分
思想传递：4分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：5分
章节划分：9分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：3分
现实相关：3分
沉浸感：9分
事实准确性：6分
文化贡献：4分