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本课程根据中等职业学校学生的特点和《电子商务师职业标准》（电子商务员）的基本要求，遵循以能力为本位，以学生为主体，体现理论与实践相结合的编写指导思想，紧紧围绕着网络营销岗位业务技能要求，以项目为载体，以案例为突破口，采用任务驱动的教学方法精心组织教材内容。本课程共分为9个项目，每个项目包括项目导学、项目目标、若干任务、学习检测、学习评价。同时每个任务中设有任务背景、知识学堂、任务情境、任务实施4个环节。从课前到课后，从理论到实践，都能突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力和创业能力。

"项目一走进网络营销1

任务一：初识网络营销2

任务二：认识网络营销岗位及素养（操守）9

学习检测15

项目二认识网络市场18

任务一：网络消费者分析19

任务二：网络市场细分及定位21

学习检测25

项目三网站推广27

任务一：自建网站推广28

任务二：第三方平台推广36

学习检测41

项目四微信营销43

任务一：认识微信营销44

任务二：微信营销的应用50

学习检测58

项目五视频营销60

任务一：初识视频营销61

任务二：视频营销的应用69

学习检测77

项目六微博营销79

任务一：认识微博营销80

任务二：微博营销的应用92

学习检测100

项目七搜索引擎营销102

任务一：认识搜索引擎营销103

任务二：搜索引擎营销的应用112

学习检测127

项目八其他营销推广129

任务一：认识论坛、电子邮件、QQ营销130

任务二：论坛、电子邮件、QQ营销134

学习检测143

项目九网络营销实战145

任务一：选择网络营销策略146

任务二：网络营销活动策划155

学习检测161"

徐小红，1998.9-2002.6 赣南师范学院学习；自从2002年以来一直从事职业类班主任管理工作、从事市场营销、电子商务类专业课程的教学工作、商贸教研组长工作和商贸教学部管理工作。2018年作为副主编出版了全国职业教育规划教材《推销原理与实务》ISBN 978-7-310-03928-9；2020年作为第二主编出版了《网络营销》ISBN 978-7-5581-9258-6。

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本课程根据中等职业学校学生的特点和《电子商务师职业标准》（电子商务员）的基本要求，遵循以能力为本位，以学生为主体，体现理论与实践相结合的编写指导思想，紧紧围绕着网络营销岗位业务技能要求，以项目为载体，以案例为突破口，采用任务驱动的教学方法精心组织教材内容。本课程共分为9个项目，每个项目包括项目导学、项目目标、若干任务、学习检测、学习评价。同时每个任务中设有任务背景、知识学堂、任务情境、任务实施4个环节。从课前到课后，从理论到实践，都能突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力和创业能力。