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这是一套智慧阅读书，一套可以点亮孩子智慧之灯的书；这是一套兴趣阅读书，一套让孩子收获快乐和知识的书；这还是一套成长阅读书，一套适合成长中的孩子阅读的书，一套同步于课堂，培养孩子主动阅读习惯的书。

培养孩子的阅读能力，应该从小开始。如果一个孩子在少年时期不能养成阅读习惯，那么就很难再养成良好的阅读和学习习惯。本书精选刘燕敏、汤素兰、欧·亨利、戴尔·卡耐基等中外名家的上百篇作品，旨在激发孩子的阅读兴趣，培养快乐、主动的阅读习惯。本书强调阅读本义，抓住孩子阅读的关键期，指导孩子停止无效阅读，用正确的方法快速在阅读上进阶。本书既注重与教材以及孩子的成长同步，又注重将阅读、思考的乐趣与知识、品德教育相结合。

走一步，再走一步

谷仓里的嘀嗒声 保 罗 002

火车站的地底 田 理 004

炼金术的秘密 潘　杨 006

离海岸还有多远 〔英〕约翰·库里 008

神秘的花园 〔加〕芭芭拉·肖 010

奇迹诞生的途径 〔美〕威廉·贝纳德 013

当一块石头有了愿望 陆勇强 016

距　离 〔美〕雷　因 018

沸腾你的梦想

从设定目标开始 刘燕敏 022

两个酒瓶的故事 庄　明 024

暗示的力量 鹿　鸣 028

每桶4美元 米 索 030

后的话 〔美〕弗兰克·罗尔 031

有温度的梦想 马　德 033

我们一起看世界

土著的“本能” 塔 塔 038

会排队的毛毛虫 李子合 040

金雀和银雀 子 西 042

大鱼与小鱼 吴　名 044

熊的经验 海　铭 045

水牛和阳雀 肖 洪 047

只贷1美元的富豪 马 克 049

布和水 登　闻 051

搬　家 宪 文 053

每个人都是一个小宇宙

山泉与金砂 王福海 056

偷窃自己的人 洪 浩 058

制胜诀窍 匡 成 060

你可以与众不同 〔美〕戈德堡 062

忠　告 达 明 064

与众不同的赫尔伯特 陆勇强 066

史努比的“笨爸爸” 徐微微 069

自己的选择 〔美〕约瑟夫·威尔 072

野　心 杨 格 075

成长不烦恼

一时的消极念头 彭 辉 078

透明的蛇 汤素兰 080

独木桥的走法 英　涛 082

一个强者的一生 永 亮 084

撑竿跳 雅 青 087

一只海怪 〔俄〕瓦西里·特列夫 089

快乐 韵 香 091

群星闪耀时

再坚持一下 卓　月 094

值钱的礼貌 〔法〕达·贝雅 096

真正的原谅 尤文君 097

“不用追查” 王 卓 098

爱因斯坦与司机 安 多 100

《独立宣言》签署人的遭遇 霍一峰 102

善良的骑士 程 文 105

比尔·盖茨的钥匙 刘心平 107

心灵的天空没有阴霾

有价值的一杯牛奶 〔英〕艾　克 110

3美元的诚信 〔美〕弗里普 112

寻找格雷斯 〔美〕鲍勃·帕克斯 113

袋 子 张先震 116

第六枚戒指 叶 丹 118

当人们播种时 〔美〕麦克·戴尔 120

回 声 程 波 122

上帝没有赐予鞋子 文 博 124

与上帝共进午餐 〔美〕朱丽叶·曼罕 126

驯服野狼的勇士 凡　繁 128

换一扇窗 郝 歌 131

我是英雄

杰克和水手 〔美〕乔治·威克斯 134

美与恶 张玉庭 136

101岁成名的画家 〔美〕佩吉·曼 138

温馨的报纸 〔美〕鲍勃·格林 140

失败者的荣誉 王开岭 142

茶师和武士 〔日〕小田彻 144

命运的主宰 钟 文 147

一条名叫信念的狗 李良旭 149

做一只不顺从的蝴蝶 霍华德 151

搀　扶 彭 平 154

胸　怀 麦思齐 155

天地来之不易

你不能施舍给我翅膀 张丽钧 158

蚁与蝶的生死之交 张赞齐 160

珊瑚岛的毁灭 汤 晔 162

为“偷菜贼”辩护 邓　迪 164

规则 张爱国 167

大自然的秘密 〔美〕伯罗·蒙塞尔 170

银狐的弱点 林 朗 172

答 案 李　游 174

老猫薇拉 〔美〕凯特·雷诺 177

不吃免费的餐食 王亦如 179

增长你的线 〔美〕乔·汉姆士 181

失败的习惯 〔美〕戴尔·卡耐基 182

后记 185

主编简介

沧浪

本名胡足青，多年从事中小学生课外读物、家庭教育等领域的研究、写作，已经出版的图书有：《男孩为何要“穷”养》《女孩为何要“富”养》《人生堂课》《爸爸说给青春期男孩的秘密话》等。他在家庭教育、中小学生阅读辅导方面有丰富的经验，并获得了众多学生及其家长的认可。他提出的男孩“穷”养，女孩“富”养的概念与理论，风行一时，引领了一场家庭教育模式的大讨论。

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当一块石头有了愿望

陆勇强

一位名叫薛瓦勒的乡村邮差每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。

他起身拍拍身上的尘土准备再走，可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。

于是，他把那块石头放在了自己的邮包里。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们好意地劝他：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是个不小的负担。”

他却取出那块石头，炫耀着说：“你们谁见过这样美丽的石头？”

人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。”

他回家后疲惫地睡在床上，突然产生了一个念头，如果用这样美丽的石头建造一座城堡那将会多么迷人。于是，他每天在送信的途中寻找石头，每天总是带回一块，不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建造城堡还远远不够。

于是，他开始推着独轮车送信，只要发现他中意的石头都会往独轮车上装。

从此以后，他再也没有过上一天安乐的日子。白天，他是一个邮差和一个运送石头的苦力；晚上，他又是一个建筑师，按照自己天马行空的思维来垒造城堡。

对于他的行为，所有人都感到不可思议，认为他的精神出了问题。

二十多年的时间里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头。在他的偏僻住处，出现了许多错落有致的城堡，当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在干一些如同小孩子筑沙堡的活计。

1905年，法国一家报纸的记者偶然发现了这群低矮的城堡，这里的风景和城堡的建筑格局令他叹为观止。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章。文章刊出后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观城堡，连毕加索也专程参观了薛瓦勒的建筑。

现在，这个城堡成为法国著名的风景旅游景点，它的名字就叫作“邮差薛瓦勒之理想宫”。

在城堡的石块上，薛瓦勒当年的许多刻痕还清晰可见，有一句就刻在入口处一块石头上：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”据说，这就是当年那块绊倒过薛瓦勒的石头。

“当一块石头有了愿望”，其实是石头触动了邮差薛瓦勒，使他的心里萌生了美丽的愿望。有些东西本身并不会产生愿望，但如果以它们为载体，赋予它们坚强的信念，锲而不舍地朝着目标努力，就有可能获得成功。

距　离

〔美〕雷　因

25岁的时候，我因失业而挨饿。以前在伊斯坦布尔、在巴黎、在罗马，都曾尝过贫穷挨饿的滋味。然而在这个纽约城，处处充溢着豪华气息，尤其使我觉得失业的可悲。我不知道有什么办法能改变这种局面，因为我能胜任的工作非常有限。我能写文章，但不会用英文写作。白天就在马路上东奔西走，目的倒不是为了锻炼身体，因为这是躲避房东讨债的好办法。

一天，我在42号街碰见一位金发碧眼的大高个子，立刻认出他是俄国著名歌唱家夏里亚宾先生。记得我小时候，常常在莫斯科大剧院的门口，排在观众的行列中间，等待好久之后，方能购到一张票子，去欣赏这位先生的艺术。后来我在巴黎当新闻记者时，曾经去访问过他。我以为走在纽约街头的他是不会认出我的，然而他却还记得我的名字。

“很忙吧？”他问我。

我含糊地回答了他，我想他已经一眼看出了我的境遇。

“我住的旅馆在第103号街，百老汇那边，跟我一同走过去，好不好？”他问我。走过去？那会儿是中午，我已经走了5小时的路了。

“但是，夏里亚宾先生，还要走过60个路口，路不近呢！”

“胡说，”他笑着说，“只有5个街口。”

“5个街口？”我觉得很诧异。“是的，”他说，“我不是说去我的旅馆，而是到第6号街的一家射击游艺场。”

这有些答非所问，但我却顺从地跟着他走。我们一下子就到了射击游艺场的门口，看到两名水兵好几次都打不中目标。然后我们继续前进。

“现在，”夏里亚宾说，“只有11条横马路了。”

我摇了摇头。

不多一会儿，走到卡内基音乐厅，夏里亚宾说他要看看那些购买戏票的观众究竟是什么样子。几分钟之后，我们重又前进。

“现在，”夏里亚宾愉快地说，“咱们离中央公园的动物园只有5个街口了。动物园里有一只猩猩，它的脸很像我所认识的一个唱次中音的朋友。我们去看看那只猩猩。”

又走了12个街口，已经回到百老汇路，我们在一家小吃店前面停了下来。橱窗里放着一坛咸萝卜。夏里亚宾奉医生的嘱咐不能吃咸菜，因此他只能隔窗望了望。“这东西不坏呢。”他说，“它使我想起了我的青年时期。”

我走了许多路，本该精疲力竭了。可是奇怪得很，今天反而比往常好些。这样忽断忽续地走着，走到夏里亚宾所住旅馆的时候，他满意地笑着说：“并不太远吧？现在让我们来吃中饭。”

在那席满意的午餐之前，我的主角解释给我听，为什么要我走这许多路的理由。

“今天走的路，你可以常常记在心里，”这位大音乐家庄严地说，“这是生活艺术的一个教训：你与你的目标之间无论有怎样遥远的距离，切不要担心。把你的精神常常集中在5个街口的短短距离，别让遥远的未来使你烦闷。常常注意于未来24小时内使你觉得有趣的小玩意儿。”

屈指到今天，已经19年了，夏里亚宾也已长辞人世。我们共同走过马路的那一天永远值得我纪念。因为尽管那条马路如今大都已经变了样子，可是夏里亚宾讲给我的实用哲学，有好多次都解决了我的难题。

这是个分段实现大目标的故事。实际上的距离并没有缩短，但是心理上减轻了压力和不安，让人更加容易走下去。

[B1]沸腾你的梦想

[TS]梦想是什么？有人说它是生活的指路明灯，有人说它是衡量我们人生的标尺，还有人说它是激发灵魂的驱动力。那么，梦想到底是什么呢？

从设定目标开始

刘燕敏

比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可在英国皇家学院院士肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。

肯·莱文当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人问原因，结果每个人的回答都一样：从这儿无论向哪个方向走，后都还是转回出发的地方。

为了证实这种说法，他做了一次试验，从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。

比塞尔人为什么走不出来呢？肯·莱文非常纳闷，后他只得雇一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么。

他们带了半个月的水，牵了两峰骆驼，肯·莱文收起指南针等现代设备，只拄一根木棍跟在后面。十天过去了，他们走了大约800英里（约1287千米）的路程，第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。这一次肯·莱文终于明白了，比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。

在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许多大小不一的圆圈，后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里没有一点参照物，若不认识北斗星又没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。

肯·莱文在离开比塞尔时，带了一位叫阿古特尔的青年，就是上次和他合作的人。他告诉这位汉子，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗星走，就能走出沙漠。阿古特尔照着去做，三天之后果然来到了大漠的边缘。

阿古特尔因此成为比塞尔的“英雄”，他的铜像被竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。

每个人都有自己的梦想，但我认为梦想也需要选定方向，就像照相机的焦距一样。没有方向的梦想，不管有多么伟大，都无法到达终点。

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编辑推荐

我喜欢 我阅读 我收获 我快乐

与教材同步  与兴趣同步  与成长同步

享受阅读的无穷快乐  受益一生的阅读习惯  伴你成长的智慧宝库

前言

序

言

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快乐阅读，智慧享受

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这是一套适合所有成长中的孩子阅读的书。

“长大”这个词儿，似乎有着不可思议的魔力。回想一年级的时候，小娃娃们背起书包走进校门，神气地想：“上学啦，我长大了！”到了二年级，小家伙们戴上了鲜艳的红领巾，又会觉得一年级时太天真，从这一刻起自己才算真正长大；三四年级了，看过许多书、听过许多故事的“小伙子”“小姑娘”反而开始觉得自己好小好小，离长大还很遥远；终于上到五六年级了，又会说：“哇，我是高年级的学生了，我真的长大了！”而上了初中呢？一幅新的生活画卷又将在孩子们的眼前展开……

少年，就是一首不断盼望长大的歌，孩子们就像小鸟一样在歌声中慢慢长大。

成长中的孩子就像一张白纸，他们用一种积极的目光观察着周围的环境。他们的人生是一种主动的人生，拥有旺盛的精力和丰富的色彩，拥有成人所无法想象的奇妙与瑰丽。而故事就是一座沟通孩子和成人之间的桥梁，一座可以沟通爱、亲情和智慧的桥梁。

在我们的脑海中，一直印刻着这样一幅画面：早晨起来，背着书包的孩子们在小鸟的目送下出门；下午归来，小鸟的歌声为孩子们引路。

让孩子在阅读中成长，是我们的心愿，也是我们编选这套故事书的初衷。

阅读，柔美得犹如清晨的滴露水。当我们侧耳倾听她的声音时，她便会在这种关注之下小心翼翼地舒展自己的翅膀，轻盈地穿过窗子，飞到孩子们的身旁，为孩子们点燃一盏智慧的灯。

曾经听过一个叫作《差别》的小故事。年轻的布鲁诺先生因为无法得到老板的重视而愤愤不平。在他眼里，另一个叫作阿诺德的小伙子并不比自己优秀多少。听了抱怨的老板只是让两位年轻人去市场走了一遭。在市场和店铺间跑了三趟的布鲁诺，一次就为老板带去所有信息的阿诺德，哪一个更优秀，作者并没有给出答案。但是在结尾，老板向布鲁诺的问话却回答了布鲁诺所有的疑惑：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”

这个故事给我留下了深刻的印象。因为，故事中所有的答案都需要读者自己来寻找，一目了然的同时又发人深省。这样的智慧能够带给孩子们什么收获，我想也是不需要给出答案的吧！

智慧无处不在，却又处处隐藏。讲一千遍大道理，还不如听一个小故事带给孩子的收获大。因为那些看似平淡无奇的故事中，藏着一位名叫智慧的小精灵。我们希望这套丛书能够在不经意间轻轻拨动孩子的心弦，带给他们新鲜的感受。

有的故事很精彩，可惜篇幅太长了；有的故事很有趣，可惜内容太深了。正是基于这些条件，我们挑选了那些生动有趣而又短小精悍的小故事编辑成书，竭力为读者们送上一道美味的文化大餐。

成长时期的孩子，长于感受而不善评论。因此，我们在每一篇小故事的后面加上了人物点评，并且特意在书中设计了两个孩子的角色——俞乐儿和麦飞飞。这两个孩子和本书的读者一样，他们快乐地阅读，快乐地成长着。当然，他们也有不开心的时候，可是只要有父母和亲人的关爱与帮助，有自我的努力，一切都会好起来的。初一、初二……寒假、暑假……不知不觉中，一圈圈的年轮见证着我们成长的脚步，是那么坚定而清晰。

对于每一个小故事，俞乐儿和麦飞飞都有自己的观点，他们会对这些故事做出评价。在争论和互动中思考，可以达到效果。所以，我们试图以准确到位的评论来引导读者，激活他们的感受，让他们的阅读更加清晰有条理。

愿这套书能给孩子们带来阅读的乐趣和成长的启迪，让他们像一只只快乐的小鸟那样，在天空中快乐而自由地飞翔！

沧浪

2019年末