什么是数字史学 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

数字史学是一个新兴的领域，它利用数字技术和计算机方法进行历史学研究。作为一项全球性的事业，它邀请世界各地的研究者共同参与，为探索、理解和展现过去提供一种令人兴奋的新方式。

本书提供了对数字史学简明扼要的介绍。从讨论历史数字化研究的起源开始，作者探讨了历史如何以数字化形式存在的问题，随后介绍了数字史学的基本概念和思想，包括数据库和档案、跨学科和公众参与等。此外，作者概述了大数据研究方法及存在问题——无论是涉及文本资料的，还是涉及视觉资料的，并给予原生数字化时代以特别关注。

导　论 1

第一章　数字化的过去：资料与问题 13

文化遗产的信息数字化 16

数字化过去的发展不平衡问题 24

原生数字化时代 26

病毒性 31

原生数字化的认识论 34

第二章　数字史学中的阅读和文本性 39

作为一种研究方法的阅读 40

机器阅读 43

远距离阅读 44

大数据的挑战 51

历史研究的文本 57

远距离阅读技术 70

第三章　图绘和检视历史 79

作为数字资料的地图 80

作为历史阐释的地图 84

从视觉资料到远距离观看 86

声音和视觉 90

视觉性、文本性和元数据 93

第四章　跨学科性：数字史学的研究挑战 99

超越学科性 100

跨越学科界限 104

迈向跨学科研究 108

第五章　在数字时代呈现过去 111

面向公众的数字史学 112

可视化数据 114

呈现时间的变化 119

增强现实和混合现实 121

时间旅行 124

结　语 127

进一步阅读 131

索　引 137

汉努·萨尔米，芬兰图尔库大学教授，研究方向包括数字史学、数字人文、19世纪文化史、电影史、科技史、情感史等。著有《19世纪的欧洲：一部文化史》《银幕上的历史喜剧：用幽默颠覆历史》《深度学习与电影史》等。

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数字史学也位于各个学科的交叉点。数字史学强调对过去的研究和关注历史问题，比数字人文更具学科属性，后者汇集了多种研究领域和研究范式（paradigms）。数字史学起源于历史学家与互联网、数字工具和信息技术的持续互动。数字史学也是数字人文开发的以计算机为基础的资料库，可以更好地解答历史问题。如今，数字史学的定义可以重新表述为：数字史学是一种考察和呈现过去的方法，它利用新的传播技术和媒体应用，并尝试用以计算机为基础的研究方法来分析、生产和传播历史知识。

数字文化这个术语是当下现代世界的缩影，信息和借助新型电子设备的密集信息是当下的特征。同时，不少研究试图从历史的角度看待数字性，并且不认为数字文化是改变历史进程的关键分原因，而是更长时段下历史发展的结果。

原生数字文化则是另一个问题。“原生数字化”（born digital）产品指一开始就是数字形式的文化产品。提出这个概念是为了强调原生数字化产品与拟数字化产品（analogue products）的区别，后者通常指的是人工制品，比如保存或刻录在特定物质实体上的录音。数字录音的存储方式是二进制的数字。除此之外，原生数字化产品不仅区别于拟数字化产品，也区别于最初是拟数字化但后来被转换为数字形式的产品。在这个意义上，“原生数字化”强调了数字性的原生性：“原生数字化”代表了并非诞生于新旧交替时期的内容，而是完全诞生于新世界的产物。因此，“原生数字化”是本体论的角度；它属于一个完全不同的、新近出现的新世界，把过去的痕迹留在身后。谷歌图书词频浏览器（Google Ngram Viewer）显示，英文“原生数字化”在20世纪90年代初就进人了词汇表，但是到21世纪出现率才显著增加。

作为资料的地图是层次分明的文化艺术品，包括数字、文本、符号和图像。历史研究借鉴了地图资料，地图可以成为细读和图像分析的对象，也可以通过对视觉概念或文本内容的计算研究，用于远距离阅读。地图是物理世界的展示，它们也构建了人类所知的世界。人们必须在最初制作地图的背景下理解历史地图，诸如测量和表示距离的方式，以及如何汇总地图数据。当然，制作地图的动机和用途也影响着对地图资料的解释。因为地图通常只用两个维度来捕捉三维的世界，所以地图具有极强的象征性。

长期以来，努力跨越学科边界无疑是科学、艺术和人文学科的一部分。有一整套词汇可以描述学科纠缠或交织的多种方式。“学科领域内”（intradisciplinary）指只在单一学科内开展的学术工作，具 有显著的学科特征。“交叉学科”（crossdisciplinary）则指促选两个学科之间的相互理解。“多学科”（multidisciplinary）工作更进一步，目的是将多个学科背景的研究人员聚集在一起，专注于一个合作项目，让所有成员能够创造性地利用各自的专业知识和技能。“跨学科”（interdisciplinary）的目标更加宏大，不同学科的研究人员试图整合各自学科的知识和方法，为手头的项目创建一个整体的方法论。更进一步来看，“学科融合”（transdisciplinary）是跨学科工作的一种形式，更反对单一的学科。跨学科思维仍然承认各个学科的角色，因为它是“在…之间”（inter），或“介乎两者中间”（in-between），然而学科融合要解决的挑战是超越学科边界和视角，为研究创造一个更宏大的知识框架。朱莉·汤普森·克莱因（Julie Thompson Klein）在《跨学科的数字人文》一书中，将学科融合具体定义为：“学科融合综合新型概念框架和范式，超越了狭窄的学科视角。”

书籍介绍

数字史学是一个新兴的领域，它利用数字技术和计算机方法进行历史学研究。作为一项全球性的事业，它邀请世界各地的研究者共同参与，为探索、理解和展现过去提供一种令人兴奋的新方式。

本书提供了对数字史学简明扼要的介绍。从讨论历史数字化研究的起源开始，作者探讨了历史如何以数字化形式存在的问题，随后介绍了数字史学的基本概念和思想，包括数据库和档案、跨学科和公众参与等。此外，作者概述了大数据研究方法及存在问题——无论是涉及文本资料的，还是涉及视觉资料的，并给予原生数字化时代以特别关注。