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埃隆马斯克传 沃尔特艾萨克森著 马斯克亲自参与并公开推荐 《史蒂夫·乔布斯传》作者艾萨克森2023年最新力作中信正版书籍详细信息

  • ISBN:9787111734345
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-09
  • 页数:256
  • 价格:79.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-19 22:51:26

内容简介:

好的教养不是控制和要求,而是保护和引导。这是一本儿童青少年心理健康教育,也是每一位父母的枕边书。

1976年,美国心理学家杰罗姆·布鲁纳初用“脚手架”这个词来比喻在教学情境中教育孩子的zui佳方式。

本书作者哈罗德·S.科普维奇博士将其扩展并重新定义,用于指父母在情感、社交和行为层面对孩子进行支持和引导,以帮助孩子走向独立。

在本书中,作者提出了抵御当今儿童和青少年普遍存在的焦虑、抑郁等情感脆弱的有效方法——脚手架教养法,阐述了从婴儿期到成年早期脚手架教养法的重要组成部分和10大建构策略,提供了适合儿童(4~12岁)和青少年(13~19岁)教养的具体指南;指导父母培养孩子积极主动,自我支持,能够应对压力并从错误中学习的品格,从而使孩子在面对困难时不再依赖父母,真正实现情绪健康、勇敢独立。


书籍目录:

目  录

赞誉

译者序

导言

第1章 重新定义脚手架

父母的支持与引导/ 1

第2章 确保脚手架自身安全且稳固

父母先建立好自己的安全感/ 9

第3章 绘制育儿新蓝图

升级教养风格和目标/ 29

第4章 夯实脚手架基础

建立坚实的亲子关系/ 51

第5章 保持脚手架稳定

在生活的动荡时刻带领孩子掌控情绪/ 71

第6章 和孩子待在同一“楼层”

冷静、倾听、与孩子坦诚沟通/ 93

第7章 为成长赋能

鼓励尝试、允许失败、总结经验/ 117

第8章 积蓄力量

帮助孩子建立充满勇气、自信和

韧性的内在力量/ 141

第9章 保证“建筑”合规

制订切合实际的惩罚机制/ 163

第10章 “建筑”有其风格

让孩子成为自己的主人/ 189

第11章 检查、修复并尽量减少裂缝

直面问题,遵守家庭规则和

价值观/ 209

结语何时拆除脚手架/ 227

致谢/ 233


作者介绍:

[美]哈罗德·S.科普维奇(Harold S.Koplewicz)

医学博士,美国领先的儿童和青少年精神病学家之一,纽约市和加利福尼亚州圣马特奥市儿童心理研究所(Child Mind Institute)的创始主席和主任,曾多次被评为“美国顶级医生”“美国最佳医生”和《纽约杂志》(New York magazine)的“纽约最佳医生”。曾出现在《今日》、CBS新闻、CNN、奥普拉脱口秀等节目中,《纽约时报》《今日美国》和《华尔街日报》也定期引用他的话。

译者简介

刘宛妮 北京师范大学心理学学士、哲学硕士。现就读于复旦大学哲学学院,从事艺术哲学研究。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

好的教养不是控制和要求,而是保护和引导。这是一本儿童青少年心理健康教育,也是每一位父母的枕边书。

1976年,美国心理学家杰罗姆·布鲁纳初用“脚手架”这个词来比喻在教学情境中教育孩子的zui佳方式。

本书作者哈罗德·S.科普维奇博士将其扩展并重新定义,用于指父母在情感、社交和行为层面对孩子进行支持和引导,以帮助孩子走向独立。

在本书中,作者提出了抵御当今儿童和青少年普遍存在的焦虑、抑郁等情感脆弱的有效方法——脚手架教养法,阐述了从婴儿期到成年早期脚手架教养法的重要组成部分和10大建构策略,提供了适合儿童(4~12岁)和青少年(13~19岁)教养的具体指南;指导父母培养孩子积极主动,自我支持,能够应对压力并从错误中学习的品格,从而使孩子在面对困难时不再依赖父母,真正实现情绪健康、勇敢独立。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:8分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:4分

  • 知识广度:4分

  • 实用性:9分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:8分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:7分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:9分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:6分

  • 文化贡献:9分


网站评分

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