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寄语:
营养师日常工作工具书
内容简介:
本书共分七章,包括营养学基础、各类食物的营养价值、各类食物的食品卫生、人群营养、公共营养、营养强化与保健食品、临床营养等。深入浅出地论述了人体需要的基础营养素,人在不同生活和工作条件下需要的营养素;营养素不足或过量对健康的不良影响;各种疾病的临床营养以及食品的污染及防治等。同时将新版膳食指南、膳食平衡宝塔及各类简编食物成分表收录其中。本书是营养师日常工作的参考手册、工具书,也可作为广大居民的营养知识普及读本。
书籍目录:
章营养学基础1
节人体构成及食物的消化吸收[2]
一、人体中主要消化液[2]
二、碳水化合物的消化、吸收与代谢[3]
三、脂类的消化、吸收与代谢[5]
四、蛋白质的消化、吸收与代谢[7]
第二节热能[9]
一、概述[9]
二、人体的热能消耗[10]
三、人体一日热能需要量的确定[12]
四、热能供给[14]
第三节蛋白质[14]
一、概述[14]
二、蛋白质的组成[15]
三、氨基酸模式[15]
四、消化、吸收、代谢[16]
五、生理功能[17]
六、食物蛋白质营养学评价[17]
七、供给量、来源[20]
第四节脂类[20]
一、概述[20]
二、分类和特点[20]
三、消化、吸收、代谢[21]
四、生理功能[22]
五、供给量、来源[24]
第五节碳水化合物[25]
一、概述[25]
二、分类和特点[25]
三、消化、吸收、代谢[30]
四、生理功能[30]
五、供给量、来源[32]
第六节矿物质[32]
一、概述[32]
二、钙[33]
三、磷[35]
四、镁[36]
五、钾[37]
六、钠[38]
七、铁[40]
八、碘[42]
九、锌[43]
十、硒[45]
十一、铬[46]
十二、钼[47]
十三、氟[48]
十四、钴[49]
第七节维生素[50]
一、概述[50]
二、维生素A[51]
三、维生素D[53]
四、维生素E[55]
五、维生素C[56]
六、维生素B1[57]
七、维生素B2[59]
八、烟酸[60]
九、维生素B6[61]
十、叶酸[62]
十一、维生素B12[63]
十二、胆碱[64]
十三、生物素[65]
第八节水[66]
一、水的代谢[67]
二、生理功能[67]
三、缺乏与过量[68]
四、需要量和来源[68]
第二章各类食物的营养价值70
节概述[70]
第二节谷类[71]
一、大米[72]
二、小麦[72]
三、小米[73]
四、糯米[73]
五、黑米[74]
六、燕麦[74]
七、薏米[74]
八、玉米[75]
九、红薯[75]
第三节豆类[76]
一、大豆类[76]
二、其他豆类[78]
三、豆制品[78]
第四节坚果类[80]
一、芝麻[80]
二、花生[81]
三、瓜子[82]
四、杏仁[83]
五、栗子[83]
六、榛子[84]
七、核桃[84]
八、腰果[85]
九、松子[85]
十、开心果[85]
第五节蔬菜及菌藻类[86]
一、萝卜[86]
二、胡萝卜[87]
三、莲藕[87]
四、百合[87]
五、洋葱[88]
六、菠菜[88]
七、芹菜[89]
八、竹笋[89]
九、茄子[90]
十、青椒[90]
十一、菜花[91]
十二、番茄[91]
十三、苦瓜[92]
十四、南瓜[92]
十五、黄瓜[92]
十六、冬瓜[93]
十七、丝瓜[93]
十八、瓠瓜[94]
十九、豆角[94]
二十、毛豆[94]
二十一、四季豆[95]
二十二、山药[95]
二十三、香菇[95]
二十四、黑木耳[96]
二十五、海带[96]
二十六、紫菜[97]
第六节水果类[97]
一、菠萝[97]
二、芒果[98]
三、桂圆[98]
四、荔枝[99]
五、橘子[99]
六、橙子[100]
七、柚子[100]
八、苹果[100]
九、梨[101]
十、葡萄[101]
十一、香蕉[102]
十二、猕猴桃[102]
十三、西瓜[103]
十四、桃[103]
十五、大枣[103]
十六、草莓[104]
第七节畜肉类[104]
一、猪肉[105]
二、羊肉[105]
三、牛肉[106]
四、狗肉[106]
第八节禽肉类[106]
一、鸡肉[107]
二、鸭肉[107]
三、鸽子肉[107]
四、鹌鹑肉[108]
第九节水产品类[108]
一、鲤鱼[109]
二、鲫鱼[109]
三、草鱼[109]
四、鳜鱼[110]
五、带鱼[110]
六、黄鱼[110]
七、螃蟹[111]
八、虾[111]
九、鱿鱼[111]
十、海蜇[112]
十一、墨鱼[112]
十二、牡蛎[113]
十三、甲鱼[113]
十四、黄鳝[113]
十五、泥鳅[114]
第十节蛋类[114]
一、鸡蛋[114]
二、鸭蛋[115]
三、鹌鹑蛋[115]
第十一节奶类[116]
一、牛奶[116]
二、常见奶制品[117]
三、牛奶引发的病症[119]
第十二节调味品及其他食品[119]
一、酱油[119]
二、醋类[120]
三、食用油脂[120]
四、酒类[121]
五、茶叶[122]
第三章各类食物的食品卫生124
节食品污染及其预防[124]
一、微生物污染及其预防[125]
二、化学性污染及其预防[137]
三、放射性污染及其预防[152]
第二节食品添加剂[154]
一、抗氧化剂[155]
二、漂白剂[156]
三、着色剂[156]
四、护色剂[157]
五、酶制剂[158]
六、增味剂[158]
七、防腐剂[159]
八、甜味剂[161]
第三节各类食品的卫生及管理[162]
一、粮豆的卫生及管理[162]
二、蔬菜、水果的卫生及管理[163]
三、畜肉的卫生及管理[164]
四、禽肉、禽蛋的卫生及管理[165]
五、鱼类食品的卫生及管理[165]
六、奶类的卫生及管理[166]
七、冷饮食品的卫生及管理[167]
八、酒类的卫生及管理[168]
九、食用油脂的卫生及管理[170]
十、罐头食品的卫生及管理[172]
第四节食物中毒及其预防[173]
一、食源性疾病[173]
二、食物中毒[173]
三、细菌性食物中毒[174]
四、动植物性食物中毒[179]
五、化学性食物中毒[180]
第五节食品卫生监督管理[182]
一、概述[182]
二、食品卫生法律规范[182]
三、食品卫生法律体系[183]
四、食品良好生产规范和危害分析
关键控制点管理方法[184]
第四章人群营养187
节婴幼儿营养[187]
一、婴儿的生理特点[187]
二、婴儿的心理发育特点[188]
三、婴儿的营养需要[190]
四、婴儿的膳食指南[191]
五、婴儿常见营养缺乏病及其预防[194]
六、幼儿营养与膳食[195]
第二节学龄前儿童营养[196]
一、学龄前儿童的生理特点[196]
二、学龄前儿童的心理发育特点[197]
三、学龄前儿童的营养需要[197]
四、学龄前儿童的膳食指南[201]
五、学龄前儿童的合理膳食[201]
六、学龄前儿童建议每日供给食物[202]
第三节学龄儿童营养[202]
一、学龄儿童的生理特点[203]
二、学龄儿童的心理发育特点[203]
三、学龄儿童的营养需要[203]
四、学龄儿童的膳食指南[206]
五、学龄儿童的合理膳食[206]
六、学龄儿童建议每日供给食物[207]
第四节青少年营养[207]
一、青少年的生理特点[207]
二、青少年的心理发育特点[207]
三、青少年的营养需要[208]
四、青少年的合理膳食[210]
五、青少年应注意的营养问题[211]
第五节孕妇营养[213]
一、孕妇的生理特点[213]
二、孕妇的心理特点[215]
三、孕妇的营养需要[215]
四、孕妇的膳食指南[217]
五、孕妇建议每日供给食物[218]
六、妊娠期营养不良的影响[219]
第六节产妇营养[220]
一、产妇的生理特点[220]
二、产妇的心理特点[221]
三、产妇的营养需要[221]
四、产妇的合理膳食[221]
第七节哺乳期女性营养[222]
一、哺乳期女性的生理特点[222]
二、哺乳期女性的心理特点[222]
三、哺乳期女性的营养需要[223]
四、哺乳期女性的膳食指南和合理膳食[225]
五、哺乳期女性建议每日供给食物[227]
第八节老年人营养[228]
一、老年人的生理特点[229]
二、老年人的营养需要[229]
三、老年人的膳食指南[232]
第九节运动员营养[233]
一、运动员的生理特点[233]
二、运动员的营养需要[234]
三、不同运动项目的营养需要[236]
四、运动员的膳食营养[236]
第十节特殊环境与特种作业人群营养与膳食[238]
一、高温环境人群的营养与膳食[238]
二、低温环境人群的营养与膳食[239]
三、高原环境人员的营养与膳食[240]
四、接触电离辐射人员的营养与膳食[241]
五、接触化学毒物人员的营养与膳食[242]
第五章公共营养245节概述[245]
第二节膳食营养素参考摄入量[246]
第三节居民营养状况调查[248]
一、营养调查的目的、内容和组织[248]
二、营养调查方法[248]
三、营养调查结果的分析评价[259]
第四节居民社会营养监测[260]
一、社会营养监测工作的特点[260]
二、社会营养监测的分类[261]
三、资料的来源与监测指标[261]
第五节膳食结构与膳食指南[261]
一、膳食结构[261]
二、中国居民膳食指南[263]
三、中国居民平衡膳食宝塔[264]
第六节营养配餐与食谱编制[265]
一、营养配餐[265]
二、各类人群营养配餐的原则[267]
三、食谱编制[269]
第七节营养教育[270]
一、营养教育的定义[270]
二、营养教育工作的主要内容[270]
三、营养教育的目的和意义[270]
四、营养教育相关理论[270]
五、营养教育的方法和步骤[271]
第六章营养强化与保健食品272
节营养强化食品[272]
一、食品强化与食物新资源的开发[273]
二、食品强化技术[277]
第二节保健食品[278]
一、保健食品的概念[278]
二、我国保健食品的发展概况[280]
三、保健食品的功能及分类[281]
四、保健食品标识[283]
第三节保健食品常用的功效/标志性成分[284]
一、碳水化合物及磷脂类[285]
二、含氮化合物(生物碱除外)[293]
三、酚类化合物[296]
四、萜类化合物[299]
五、维生素类[302]
六、矿物质类[305]
七、真菌及益生菌类[307]
第四节保健食品的功能介绍[310]
一、增强免疫功能的保健食品[310]
二、抗氧化功能的保健食品[312]
三、辅助改善记忆功能的保健食品[314]
四、缓解体力疲劳功能的保健食品[316]
五、减肥功能的保健食品[318]
六、改善生长发育功能的保健食品[320]
七、对辐射危害的辅助保护功能的保健食品[321]
八、辅助降血脂功能的保健食品[323]
九、辅助降血糖功能的保健食品[324]
十、辅助降血压功能的保健食品[326]
十一、调节肠道菌群功能的保健食品[327]
十二、增加骨密度功能的保健食品[329]
十三、美容功能的保健食品[330]
十四、改善睡眠功能的保健食品[332]
第七章临床营养335
节医院膳食[335]
一、基本膳食[335]
二、治疗膳食[337]
三、特殊治疗膳食[340]
四、儿科膳食[341]
五、诊断和代谢膳食[342]
第二节住院患者的营养评价[343]
一、膳食调查的内容[343]
二、人体测量[344]
第三节营养缺乏病的营养治疗[345]
一、蛋白质热能营养不良[346]
二、维生素A缺乏病[349]
三、维生素B1缺乏病[351]
四、维生素B2缺乏病[353]
五、烟酸缺乏病[355]
六、维生素C缺乏病[357]
七、维生素D缺乏病[358]
八、巨幼细胞贫血[360]
九、铁缺乏与缺铁性贫血[363]
十、钙缺乏病[367]
十一、锌缺乏病[369]
十二、碘缺乏病[371]
十三、硒缺乏与克山病[374]
第四节代谢性疾病与营养[375]
一、糖尿病[375]
二、肥胖症[381]
三、痛风[390]
第五节循环系统疾病与营养[396]
一、冠状动脉粥样硬化性心脏病[396]
二、高血压病[400]
三、高脂(蛋白)血症[404]
四、心肌梗死[407]
第六节消化道疾病与营养[409]
一、食管炎[409]
二、消化性溃疡[410]
三、胃炎[412]
四、慢性结肠炎[414]
五、腹泻[414]
六、便秘[416]
第七节肝胆胰疾病与营养[418]
一、肝胆胰与营养[418]
二、肝硬化[422]
三、脂肪肝[425]
四、肝性脑病[428]
五、肝豆状核变性[430]
六、胆囊炎和胆石症[431]
七、胰腺炎[434]
第八节呼吸系统疾病与营养[437]
一、肺炎[437]
二、支气管炎[438]
三、哮喘[439]
四、肺结核[440]
第九节泌尿系统疾病与营养[440]
一、急性肾小球肾炎[441]
二、慢性肾小球肾炎[442]
三、肾病综合征[443]
四、急性肾功能衰竭[444]
五、慢性肾功能衰竭[445]
六、泌尿系统结石[447]
第十节内分泌疾病与营养[448]
一、甲状腺功能亢进症[448]
二、甲状腺功能减退症[450]
三、骨质疏松症[452]
第十一节骨科疾病与营养[456]
一、骨折[456]
二、颈椎病[458]
三、腰肌劳损[460]
四、类风湿关节炎[461]
第十二节儿科疾病与营养[464]
一、小儿营养不良[464]
二、感冒[466]
三、儿童糖尿病[468]
四、婴儿腹泻[471]
五、苯丙酮尿症[475]
六、蛔虫病[477]
七、遗尿[479]
八、水痘[481]
九、麻疹[484]
第十三节妇产科疾病与营养[486]
一、妊娠剧吐[486]
二、妊娠高血压综合征[488]
三、妊娠水肿[489]
四、回乳[490]
五、乳汁分泌障碍与催乳[491]
六、痛经[493]
七、功能失调性子宫出血[495]
八、白带异常[497]
九、更年期综合征[499]
附录501附录A中国居民膳食指南(2007年)[501]
附录B中国居民平衡膳食宝塔[504]
附录C各类简编食物成分表[506]
参考文献527
作者介绍:
胡敏,南昌大学医学院公共卫生学院,副教授,一直从事《预防医学》、《卫生学》、《营养与食品卫生学》、《临床营养学》、《卫生法学》、《卫生监督学》等教学工作。 参与一项国家项目和两项厅级课题,2002年5月—2004年2月,参与了卫生部-联合国儿童基金会资助的国家项目——“农村初级卫生保健项目”。发表学术论文数篇。
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编辑推荐
营养师日常工作的参考手册、工具书
帮助营养师深入理解营养、食品与人体健康、疾病的关系,全面系统掌握营养学和食品卫生学的基本理论和基本技能
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前言
营养学是研究食物营养与人体健康关系的一门学科,与国计民生关系密切,在增进人民体质、预防疾病、保护和提高健康水平等方面起着重要作用。营养师是普及营养知识、指导居民合理膳食的重要力量。当今社会需要大量合格的营养师,更需要的营养师。提高营养师的知识水平、普及营养知识,是我们面临的重要任务。编写本书的目的是让更多的营养师深入理解营养、食品与人体健康、疾病的关系,全面系统地掌握营养学和食品卫生学的基本理论和基本技能,并能结合实际工作中的问题和需求,进一步提高自己,为改善人民营养水平、保证食品的安全卫生、增进人民体质做出贡献。
本书共分七章,包括营养学基础、各类食物的营养价值、各类食物的食品卫生、人群营养、公共营养、营养强化与保健食品、临床营养等。深入浅出地论述了人体需要的基础营养素,人在不同生活和工作条件下需要的营养素:营养素不足或过量对健康的不良影响;各种疾病的临床营养以及食品的污染及防治等。在前两版的基础上,本版特别对营养学基础、各类食物的营养价值部分进行了着重的叙述。此版还丰富了临床营养部分内容,对营养强化与保健食品部分进行了精练。
该书不仅是营养师的参考手册、工具书,也是广大居民的营养知识参考读本。限于编者水平,书中疏漏及不当之处在所难免,敬请广大读者批评指正。
编者
2015年7月
版前言
当今人们追求的是健康,只有拥有健康才会有完美人生,才能有家庭的幸福、事业的成功和社会的和谐发展。
个体的生长、发育、成长和繁衍,需要的物质基础是营养素;人的生活、工作需要消耗营养素,所以必须不断地补充营养素。营养素的不足或过量都可能对健康造成不良影响,适宜的营养素种类和数量,各种营养素之间适宜的比例是健康长寿的基础。
多年来,我国的经济有了长足的发展,物质供给极大地丰富,特别是食物、食品供给,应有尽有、琳琅满目。那么,我国的营养状况、健康状况是否随着物质供给的改善有同样的改善呢?2002年全国营养调查资料表明,“营养缺乏病在不断减少,而营养过剩引起的慢性非传染性疾病不断增加”。造成这种状况的原因是,营养知识没有在人群中普及,不知道如何是“吃好”,如何是吃得合理、吃得科学。在居民日常生活习惯中有优良传统,也有陋习;有饮食文化的精髓,也有糟粕;有传统饮食习惯的误区,也有新出现、新遇到的问题,都需要科学的营养学知识来正确指引和发扬光大。
国家对居民的营养状况、健康状况更为关注,卫生部将制定“营养改善条例”,为国民的营养改善提供法律保障。全国人民将更加关注健康,关注营养。人民需要营养知识,而营养师是普及营养知识,指导居民合理膳食的重要力量。社会需要大量合格的营养师,更需要的营养师。2007年4月,中华人民共和国劳动和社会保障部制定的“公共营养师”国家职业标准,将营养师的职业定义为“从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品知识传播,促进国民健康的专业人员”。提高营养师的知识水平,普及营养知识是我们面临的重要任务。
本书对营养学作了系统、全面的介绍,深入浅出地讲解了营养学基础、各类食物 的营养价值、人群营养、营养缺乏病的营养治疗等,内容与中华人民共和国劳动和社会保障部制定的“公共营养师”国家职业标准的要求一致,是营养师的参考手册、工具书,也是广大居民的营养知识普及读本。能为普及营养知识,改善我国广大居民的营养状况,提高人民群众的健康水平做些贡献是我们的心愿,也是我们的荣幸。
营养学知识博大浩瀚,并且发展迅速,由于编撰时间仓促,编者的学术造诣有限,缺点、错误在所难免。殷切希望营养学界前辈、同仁、读者不吝赐教,以使本书进一步完善。
编者
2007年11月
书籍介绍
本书共分七章,包括营养学基础、各类食物的营养价值、各类食物的食品卫生、人群营养、公共营养、营养强化与保健食品、临床营养等。深入浅出地论述了人体需要的基础营养素,人在不同生活和工作条件下需要的营养素;营养素不足或过量对健康的不良影响;各种疾病的临床营养以及食品的污染及防治等。同时将新版膳食指南、膳食平衡宝塔及各类简编食物成分表收录其中。本书是营养师日常工作的参考手册、工具书,也可作为广大居民的营养知识普及读本。
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我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:9分