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内容简介:
本書主要是針對兒童可能出現的語言問題,提出理論介紹,以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹,包括:語意、語法、語用問題與教學,後設語言或語言覺識問題與教學,聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學,閱讀與書寫表達問題與教學。希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注,也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。
书籍目录:
第1章 溝通、語言與說話:基本概念的介紹
第2章 兒童的語言障礙:概觀介紹
第3章 語言障礙的鑑定與評量
第4章 語言療育與語言教學
第5章 提昇語意能力的教學
第6章 提昇語法能力的教學
第7章 提昇語用能力的教學
第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學
第9章 提昇聽覺記憶能力的教學
第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入
第11章 提昇兒童閱讀能力的教學
第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學
作者介绍:
錡寶香
學歷:美國威斯康辛大學麥迪遜校區溝通障礙哲學博士
現職:國立台北教育大學特殊教育學系教授
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书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:4分
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下载评价
- 网友 寇***音: ( 2025-01-01 10:27:30 )
好,真的挺使用的!
- 网友 訾***晴: ( 2025-01-13 18:26:15 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 国***舒: ( 2025-01-19 00:57:46 )
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:9分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:9分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:6分