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内容简介:
《大学》录汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新”。“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师,更指不守旧,不固守常规,积极学习,不断更新自己,每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限,而是他们是否有自己的教育思想,是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。
2003年8月起的这两年是作者接手一个新班级的时间,也是不断地写教育反思的时间。两年中一直在坚持着写教育反思,一直在和这些孩子的交往中,记录着自己的点点滴滴,似乎所有的精彩都在这样的过程中一丝丝地展现出来。
《守候阳光》记录的是第二年的故事。在2004年8月开始的这一年中,作者用自己和孩子们的快乐、悲伤,甚至愤怒,写下了这一段难忘却一直精彩的岁月。
书籍目录:
代序 追求一种幸福完整的教育生活——走近温州九中班主任方海东
2004年08月
08月15日 走进历练——八年级开始的话
08月16日 返校日
08月20日 “成长”
08月29日 我的孩子·小新(1):老师,我想问你一个问题
2004年09月
09月01日 “老师,欧阳摔下来了!”
09月02日 新学期·新老师
09月09日 教师节心情
09月27日 我回来了!
09月29日 心情(1):幸福
09月30日 我的孩子·小新(2):我找不到回家的感觉
2004年10月
10月01日 我的孩子·新新(1):不敢来上学的孩子
10月02日 当班主任的感觉
10月10日 自学课上
10月11日 无意识行为/巧妙的问题
10月12日 我的孩子·小新(3):今天,你是!
10月13日 我的教育案例(1):“真的,我一直在听!”
10月14日 我的教育案例(2):一道特别的证明题
10月15日 家长会
10月16日 我的孩子·涛(1):被父亲“干掉”的孩子
10月19日 烦琐的班主任
10月20日 流水的岁月
10月21日 “过河”给我思考
10月26日 课后的风雨
10月28日 我的孩子·策:一个长大的男孩
10月29日 迷糊的他
2004年11月
11月02日 我的孩子·新新(2):等待“回来”的新新
11月03日 我的孩子·晟(1):欺骗
11月04日 我的孩子·鸿(1):老师,我……我不放弃!
11月05日 写给我那个尚未认识却即将见面的学生
11月09日 我的孩子·瑶瑶
11月13日 幸福的一天
11月16日 科技角
11月17日 大扫除
11月18日 匿名的薄荷糖
11月19日 我的孩子·涛(2):冲动
11月22日 我的孩子·静:薄荷糖
2004年12月
12月02日 我的孩子·峰(1):生日礼物
12月03日 我的孩子·丽:会“欺负”老师的孩子
12月06日 我的孩子·勤(1):她,成长在耐心中……
12月08日 生命中有的东西不能够总是希望……
12月09日 今日之
12月12日 感动
12月14日 我的孩子·娜(1):说真的,我们在乎
12月15日 我的孩子·娜(2):她哭了,是次
12月20日 心情(2):阴沉沉的快乐
12月21日 我的孩子·晟(2):感动
12月24日 一元钱的平安夜快乐
12月28日 我给全班孩子讲:学习成绩上的差异是怎么产生的呢?
12月29日 我给班干部讲:工作方法应该选择适合的
12月30日 我给一个孩子讲:我们目前的学习状态的产生原因和对策
2005年01月
01月05日 我的教育案例(3):运用多种疗法调整“学校人际关系不适应”一例
01月06日 我的孩子·望:“我们来分析一下今天下午的行为吧。”
01月07日 我的朋友:阿哲(1)
01月13日 心情(3):雪
01月14日 我的孩子·鸿(2):解开我的“疙瘩”(之一)
01月15日 我的孩子·鸿(3):解开我的“疙瘩”(之二):我把“方”字倒过来写!
01月18日 我的孩子·鸿(4):解开我的“疙瘩”(之三):协商“合同”
01月19日 我的孩子·鸿(5):解开我的“疙瘩”(之四):继续协商“合同”
01月20日 做一个什么样的动物园管理员?
01月21日 我的孩子·鸿(6):解开我的“疙瘩”(之五):终于签“合同”了!
01月23日 我的朋友:阿哲(2)
01月25日 期末回想:结束的话
2005年02月
02月17日 继续前行:开篇絮语
02月18日 开学了,老班的生活
02月20日 NBA和评价观
02月23日 教育:如此冰冷
02月24日 戴着“镣铐”跳舞——欲擒故纵一得
02月27日 老师,您能找到孩子的快乐吗?
02月28日 我的教育案例(4):班干部,你的眼里应有阳光
2005年03月
03月02日 教育:麻烦中的精彩——游戏偶得
03月03日 我的孩子·仁:信任——成长的催化剂
03月04日 校长是什么?
03月07日 换个角度看教育
03月08日 我的孩子·小新(4):感动,一直就在身边
03月09日 心情(4):阳光不在的日子……
03月10日 重来
03月11日 干活
03月14日 我的孩子·鸿(7):手机
03月15日 从要取消早自修想到的……
03月16日 我的孩子·伟:我为之流泪的孩子
03月17日 我看名师
03月24日 守候,也为教育(之一)
03月25日 守候,也为教育(之二)
03月26日 心情(5):梦
03月28日 守候,也为教育(之三)
03月29日 细数阳光,一路同行:主题班会实录
2005年04月
04月04日 减负了,减质的后果谁来买单?
04月05日 我的孩子·峰(2):在游戏中成长的峰
04月07日 我的孩子·勇:写给勇的一封信
04月08日 在研修班结业典礼上的讲话
04月11日 孩子,说真的,你感受到老师那剧烈的心疼了吗?
04月12日 我的孩子·雅:为自己写一个童话
04月14日 我的孩子·峰(3):心灵震动带来的……
04月25日 朱跃跃老师
04月27日 我的孩子·勤(2):刚才你已经丢掉了36个单词!
04月28日 我的孩子·晟(3):老师,停我两个星期的运动日吧!
04月29日 一次“失败”的前后
2005年05月
05月08日 在孩子的心里种下“庄稼”
05月12日 我的孩子·敏:为你打造一片天——写给敏
05月13日 我的孩子·小新(5):孩子,我为你担保!
05月17日 我的孩子·晟(4):交流
05月19日 我的教育案例(5):春游购物单
05月23日 “高空下蛋”
05月24日 让集体活动奠基荣誉感
05月26日 我的孩子·毅:剥鸡蛋
05月27日 我的孩子·晟(5):心疼
2005年06月
06月01日 能伤害到我的那个人来了,而我还没有准备好……
06月04日 我的孩子·晟(6):无题
06月06日 我的孩子·远:多彩的成功
06月07日 我的朋友:仁驰
06月08日 集体比赛带来了春风
06月09日 我的孩子·峰(4):补救
06月11日 我的孩子·宏:是谁说,成功只属于成绩好的人呢?
06月14日 班主任的幸福
06月15日 我的孩子·峰(5):惊喜
06月16日 我的孩子·晟(7):宽容才能造就成功——给晟的话
06月17日 评语
06月20日 孩子·我·办公室
06月22日 心情(6):伤痕
06月26日 心情(7):离开孩子的日子
06月27日 考试
06月29日 给心里疼爱的……
06月30日 心情(8):离开之前
2005年07月
07月03日 旧的结束,新的开始
07月04日 期待风采——在结束时的话
后记 一路走来·心平气和——写给一段情绪纷繁的日子
作者介绍:
方海东,男,生于1976年桂花飘香之时,因而常常认为自己具有桂花般朴实又浪漫的气息。1996年参加工作,至今已历海岛4年、城市8年的教育生涯。2002年开始寻求发展梦想进入“教育在线”,一发而不可收拾,成为着实的“网蝶”,到处翩飞,网名:基石。 工作12年,任班
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其它内容:
书籍介绍
《守候阳光》记录的是第二年的故事。在2004年8月开始的这一年中,作者用自己和孩子们的快乐、悲伤,甚至愤怒,写下了这一段难忘却一直精彩的岁月。《大学》录汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新”。“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师,更指不守旧,不固守常规,积极学习,不断更新自己,每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限,而是他们是否有自己的教育思想,是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。2003年8月起的这两年是作者接手一个新班级的时间,也是我在不断地写教育反思的时间。两年中一直在坚持着写教育反思,一直在和这些孩子的交往中,记录着自己的点点滴滴,似乎所有的精彩都在这样的过程中一丝丝地展现出来。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
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书籍清晰度:8分
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- 网友 丁***菱: ( 2025-01-08 11:50:30 )
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- 网友 谢***灵: ( 2024-12-26 02:41:36 )
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- 网友 曾***文: ( 2025-01-01 05:24:23 )
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- 网友 师***怡: ( 2025-01-12 13:17:06 )
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:7分