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世界已经改变 

第1章今天的管理和领导：新规则 

管理者为什么要成为领导者？ 

管理者和领导者之间的区别？ 

什么是领导力的另一面？ 

结束语：改变世界，改变对管理者和领导者的预期 

关键词 

视觉概述 

第2章必要的领导力：一切由你决定 

领导力：由谁掌控？ 

有效型领导的秘诀是什么？ 

影响型领导的秘诀是什么？ 

责任型领导的秘诀是什么？ 

理论和模型如何解读管理和领导？ 

支持变革型领导的时机到了吗？ 

支持优秀的领导伦理，人力资源需扮演什么角色？ 

如何成为伟大的领导者？ 

结束语：谈领导力 

关键词 

视觉概述 

第3章动机和意义：什么驱使人们想要工作？ 

什么是动机？ 

什么让工作变得有意义？ 

动机和心理学之间有何联系？ 

哪些动机理论比较重要，需要了解？ 

基础层次需要和较高层次需要的动机理论是什么？ 

为什么三种需要理论、公平理论、期望理论、目标设定理论受人追捧？ 

什么是学习理论？ 

如何整合各项动机理论？ 

人力资源在动机中扮演什么角色？ 

关于动机，我们能做什么？ 

结束语：工作的动机和意义 

关键词 

视觉概述 

第4章沟通：共鸣关系的关键 

为什么沟通是工作中有效人际关系的核心？ 

人类如何沟通？ 

我们如何传达和理解复杂信息？ 

人际沟通的过程是怎样的？ 

我们如何将信息技术应用于工作沟通？ 

影响有效沟通的常见障碍有哪些？ 

多元社交关系中的沟通为何面临挑战？ 

什么是组织沟通？ 

人力资源应怎样确保各个机构间的有效沟通及建立共鸣关系？ 

我们如何在工作中提高沟通效率及建立共鸣关系？ 

结束语：沟通及领导力 

关键词 

视觉概述 

第5章计划和策略：将愿景变成现实 

人们怎样规划未来？ 

组织中规划的具体表现形式如何？ 

在充满不确定性的时代如何进行规划？ 

何谓使命？愿景为何很重要？ 

何谓战略？ 

战略规划过程中需要考虑哪些因素？ 

战略规划过程的步骤是什么？ 

人力资源在规划与战略中扮演何种角色？ 

全体员工为支持有效的战略规划能做什么？ 

结束语：规划与战略 

关键词 

视觉概述 

第6章 计划中人性化的一面：决策制定和批判性思考 

第7章变革：重点是适应性和灵活性 

第8章职场要素：创造力、创新和企业家精神 

第9章复杂世界的组织安排：结构和设计 

第10章团队和团队建设：如何有效地与他人一起工作 

第11章在虚拟世界中工作：技术是一种生活方式 

第12章组织控制：员工、流程、质量和结果 

第13章文化：就是力量 

第14章全球化：在全球经济环境中高效地管理 

第15章可持续性和企业的社会责任：保障未来 

第16章明天的管理和领导：聚焦未来 

尾注

 作者：（美国）安妮·麦基（Annie McKee） 

安妮·麦基，凯斯西储大学组织行为学博士。宾夕法尼亚大学教育研究生院兼职教授，沃顿商学院阿瑞斯堤高级管理教育学院特约讲师。知名情商专家，泰里欧斯领导力学院（Teleos Leadership Institute）联合创始人。

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 《世纪高教·管理学英文版教材·管理学:聚焦领导力》中“我们能够做些什么？”，清楚说明关键实践课与章节内容的关系。学生可以将学过的内容加以整合，看看现在以及将来如何使用这些理论知识。“观点”专题，杰出领导者分享与学生息息相关的热门话题以及领导力的看法。“学生的选择”，由学生选择他们认为比较典型、反映出当今世界的领导者和组织进行案例编写，然后由《世纪高教·管理学英文版教材·管理学:聚焦领导力》作者进行改编、汇总。“人力资源能做什么？”，人力资源部门是改变主动性的关键，也能改变管理者和领导者如今面对的诸多挑战。“*热门问题”，通过这一专题把学习变得更具个性，设置一些发人深省的问题，学生会因此联想到自己的经历，进行深入思考，再分析问题。“视觉概述”，每一章结尾都有一幅引人注目的视觉总结图，能有效帮助学生学习，另外还包含关键词，学生就不需要在课本呈到处找。

书摘插图

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