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　　美德是人类所有高尚品格的代名词，美德教育对于青少年人生观的形成尤为重要。本书精心挑选了各个方面的美德故事，旨在以讲故事的形式，对青少年进行潜移默化的美德教育。本书将是陪伴青少年健康成长的良师益友。

　　章　诚实守信篇

　　 煮熟的花子儿  | 2

　　樱桃树是我砍的 | 4

　　我知道你会来的 | 6

　　 巧辨贤才 | 8

　　 擦鞋童亨利 | 10

　　 国王和医生 | 12

　　玻璃碎了以后 | 14

　　 冠军与诚实 | 16

　　 夹在小面包里的金币 | 18

　　 青蛙王子 | 20

　　 一把斧头 | 24

　　 成功的机会 | 26

　　第二章　善良仁爱篇

　　 把花留在这 | 30

　　垂钓蝴蝶 | 31

　　 5美元改变命运 | 33

　　 孝顺的珠宝商  | 36

　　乌鸦妈妈和小乌鸦  | 38

　　 一双暖和的脚 | 40

　　 无言的爱 | 42

　　 送你一轮明月 | 44

　　 一位朋友  | 46

　　 橡树与芦苇 | 48

　　 给别人让路，也是给自己

　　　　让路 | 49

　　 不要怀着嫉妒的心态去批

　　　　评别人 | 51

　　 贵的蛋是“笨蛋” | 53

　　 善有善报  恶有恶报 | 55

　　 第二封信的价值 | 57

　　 天堂和地狱 | 59

　　 一束花 | 61

　　点灯 | 63

　　国王的三个儿子　 | 65

　　给别人面子，自己才能有

　　　　面子 | 67

　　善良的“判官” | 69

　　年轻天使的疑惑 | 71

　　 两户人家 | 73

　　 铅笔和橡皮  | 75

　　 同喝一碗汤 | 77

　　 鸡蛋 | 79

　　小小的善 | 81

　　富翁的大房檐 | 83

　　 松鼠的快乐 | 85

　　 快乐秘诀 | 86

　　 单纯的喜悦 | 88

　　 农夫和老鹰 | 90

　　 善良不需要理由 | 92

　　 一百元钱和半个馒头 | 94

　　 好的圣诞礼物 | 96

　　 大盗与蜘蛛丝 | 100

　　第三章　团结友爱篇

　　 叛变的蝙蝠 | 104

　　 一个坚果 | 106

　　 美小鸭 | 108

　　 早安 | 111

　　三色球游戏 | 113

　　 孔融让梨 | 115

　　 老鼠、小鸟和香肠 | 117

　　一块雨披的传递 | 119

　　 不要嘲笑别人的缺点 | 120

　　 有一种爱，很小 | 122

　　 旅者 | 125

　　 助人者助己 | 127

　　 北斗星传奇 | 129

　　与鹿争草的马 | 132

　　第四章　坚强勇敢篇

　　 荷兰小英雄 | 136

　　 蔺相如完璧归赵 | 140

　　 蝶的勇气 | 143

　　 面对压力的詹妮 | 145

　　 黑暗并不可怕 | 147

　　 猎人海力布 | 149

　　 改变命运 | 152

　　求人不如求己 | 154

　　夸父追日 | 156

　　 年轻人和水手 | 158

　　 截冠公鸡 | 160

　　 吃肉与吃苦 | 162

　　 痛感与生命 | 164

　　 克里斯和狮子 | 166

　　 勇敢的“胆小鬼” | 169

　　 轻轻的一个吻  | 171

　　 年少的老师 | 173

　　参考文献 | 176

　　陈书凯，青少年心智成长项目科研学者。近年来，陈书凯先生积极研究青少年智力开发、潜能开发、思维训练等课题，在全国范围内巡回演讲上百次，引起了极大的反响。其编译的畅销佳作有《101个年轻人要懂得的哲理》、《150个激发创意的游戏》《200个聪明人的游戏》系列等，均受到了广大读者的热烈好评，取得了不凡的销售业绩。

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6. 国王和医生

　　从前有一位国王得了重病，宫中御医用了各种办法，国王的病情依然不见好转。这时从外地来了一位医生治好了国王的重病，国王非常感激他。知恩不报非君子，国王的第二次生命全靠了这位医生，他因此决定重赏医生。

　　于是，国王暗地里吩咐属下携带很多的财宝，赶到医生的家乡，为医生修建了深宅大院，木器家具一应俱全。另外，国王还派人为医生置办了大量田产，赐给他成群的牛羊。一切都安排妥当之后，属下又悄悄地回了宫。

　　这时，国王的病已彻底痊愈。他对医生说：“我的病已经痊愈，非常感谢你，你可以走了。”

　　医生原以为会得到国王丰厚的奖赏，毕竟国王的第二次生命是他挽回的，可现在国王一点封赏的意思也没有，他心中非常恼怒，但也只好暗自将怨恨埋在心中。

　　医生带着愤愤不平的情绪回到了家乡。可是回到家一看，禁不住让他大吃一惊。听着乡人的赞叹与羡慕之词，医生在惊愕之余，不禁惭愧至极。他情不自禁地自言自语道：“国王真是位有德之人，知恩图报，给我的奖赏远远超过了我所希望的，而我却心胸狭窄，误认为国王是不义之人，满怀怨恨，实在是以小人之心度君子之腹啊！”

　　花香思语

　　医生治病救人，是他的天职，所以即使国王没有给他什么报酬，也不能对国王心存抱怨，因为助人为乐是一种美德。如果你在帮助别人的同时还想着别人会给你什么回报的话，那就给你的帮助打了一些折扣。任何一个有作为的人，都不会去计较一些小的得失，因而才会有宽阔的人生。

　　7. 玻璃碎了以后

　　乔治·爱伦从爸爸那里收到了他的新年礼物，那是一枚闪亮的银币。这正是他所需要的，因为他有许多东西要买，他的愿望就要实现了，他心里很高兴。

　　这几天，刚刚下过了一场雪。地上的雪还没有融化，阳光轻柔地照在地上，所有的东西都变得非常明亮。爱伦拿着他的银币上街去了。

　　刚出家门，爱伦就被伙伴们拉着去打雪仗，这是冬天里小伙伴们喜欢的一项活动了。

　　乔治·爱伦揉了一个很大很硬的雪球使劲向詹姆士·梅森掷去，但是狡猾的詹姆士·梅森躲过了雪球，雪球飞向了他身后的窗户，只听“啪”的一声，玻璃碎了。

　　乔治·爱伦因为害怕，就飞快地跑开了。但是没跑多远就停了下来，他为自己所做的坏事受到了良心的谴责。他知道，逃避责任不应该是一个男子汉所做的事。他决定回去，用自己那的银币来补偿打碎的玻璃。

　　他按响了门铃，从屋子里出来一位先生。乔治·爱伦迎面就说：“先生，是我把您家的玻璃打碎了，我非常抱歉，但我并不是故意的，希望您能原谅我。”说着，他把自己那仅有的一枚银币拿了出来，然后把它递给那位先生说：“这是我爸爸给我的新年礼物，希望它能够赔偿您的损失。”

　　那位先生接过了钱说：“你还有钱吗？”

　　爱伦说：“没有了。”

　　“好！”那位先生说，“你会有更多钱的。不过你能告诉我你家的住址吗？”爱伦告诉了他。

　　回家后，当爸爸问及他是怎么花那个银币的时候，爱伦把白天发生的事情如实地告诉了爸爸。

　　吃完晚饭，爸爸让乔治·爱伦去看他的帽子，爱伦在他的帽子里发现了两枚银币。原来那位先生是一位非常富有的商人，他不仅把爱伦的那枚银币退了回来，还另外送给他一枚银币。这件事情并没有结束。没过几天，那位先生又来找乔治·爱伦的爸爸，希望能得到他的允许，因为他的店里需要一个帮手，他认为乔治·爱伦是好的人选。

　　花香思语

　　每个人都会犯错，也都会无意地闯一点点祸。但重要的是，犯了错要勇于承认。正如爱伦所想的那样：逃避责任不应该是一个男子汉所做的事。不过，不管是男孩还是女孩，正直、诚实的孩子总是会得到他人的喜爱的。

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编辑推荐

　　好故事是伴随孩子成长的精神食粮，每个故事都是一次爱的升华，每个故事都是一次心灵的洗礼。本书中简短精悍的美德故事，好比一缕缕阳光，照亮着孩子的前途；深刻的哲理，犹如一杯杯饱含营养的心灵鸡汤，滋润着孩子的精神家园。

书摘插图

前言

　　中华民族是一个有着悠久文化传统的礼仪之邦。美德，对于我们每个人来说，不仅是修炼自身素质、提升人格魅力的重要因素，还是我们的身体中流淌着的血液传递给我们的一种民族精神。

　　今天我们已经身处在一个市场经济高度发达的商业社会。在这个道德意识慢慢地淡化了的时代，面对越来越多的物质享受的诱惑，我们一遍一遍地问自己，是不是仍能骄傲地自称是拥有优良美德的礼仪国度。尤其是那些在人生道路上才刚刚开始学习的孩子们，他们能不能端正自己的道德情操和道德行为健康成长，这成了我们担心的问题。

　　随着时代的改变，人们的人生观、世界观都发生了很大的变化。在孩子成长的过程中，几乎所有的家长都急切地希望能够找到一种真正呵护孩子的力量。后他们发现，这种力量来自于孩子本身，而且是源于他们美好的品德和坚强的精神。

　　现在中国家庭的孩子大部分是独生子女。他们很容易被父母放在一个“独特”的位置，也很难在兄弟姐妹之间学到宽容和照顾。这往往形成了他们以自我为中心的为人方式，甚至形成一些不良习惯。长此以往积累下去，就很可能为他们的未来带来严重的后果。

　　目前我国的教育正处于一个蓬勃发展阶段。学校和课外的教育往往过分注重对于分数和各种特长的追求，而忽略了对孩子们品德、思想的有效引导和潜移默化的正面影响。再加上一些不良社会意识一点一滴地渗入，就使得一些孩子容易形成自私、脆弱、虚荣、懒惰等不良习性。这种不良习性一旦形成，就很难再改变，这将会对孩子的一生造成难以弥补的影响。

　　作为家长，我们必须清楚地认识到，在教导孩子文化知识的同时，也必须教会他们如何做人，这样才能正确引导孩子的未来。然而，对孩子道德品质的教育培养，是一个日积月累、潜移默化的过程。从孩子出生到长大成人，对道德的培养应该要贯穿始终。并且在这个过程中，父母也应该能够以身作则，因为父母是孩子亲近也是直接的模仿对象。

　　古罗马诗人贺拉斯曾经提出“寓教于乐”的教育方法。尤其是对儿童的道德培养，更应该采用这种方法。在很多时候，我们发现给孩子看一个简单的事例，远比直接说教要有效果得多。本书正是基于这一观点，精心选择了国内外多篇读起来简单但很有意义的小故事，从不同角度展现并赞扬了诚实、勇敢、善良、勤奋、自信、坚强等众多的优秀品质，使孩子们在阅读过程中体悟到真正的美德。同时也教导他们面对挫折、错误、困难时，积极正确的处世方法。还能够培养他们健康的心态和良好的思维。

　　后，愿这些珍贵的小故事，为孩子们的生活增添一丝色彩，也为孩子们的心灵点燃一盏指引美好的人生方向的明灯！

编著者　

2012年6月

书籍介绍

《小故事大道理:让孩子更懂事的美德故事》内容简介：美德是人类所有高尚品格的代名词，美德教育对于青少年人生观的形成尤为重要。书中精心挑选了各个方面的美德故事，旨在以讲故事的形式，对青少年进行潜移默化的美德教育。《小故事大道理:让孩子更懂事的美德故事》将是陪伴青少年健康成长的良师益友。