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《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家让-亨利·法布尔的传世佳作。它浓缩了作者毕生的研究成果和人生感悟，是一本描绘大自然的经典故事书，它让我们在了解大自然奥秘的同时，感受人类之外的奇妙生命。这是一个远离尘嚣的世界，充满“人性”的昆虫在书中演绎着大自然的传奇。

实验室的奇妙夜

防不胜防的偷窃者

新陈代谢的工作者

贪吃的卷心菜毛虫

看！会跑的柴堆

松毛虫的观察手记（一）

松毛虫的观察手记（二）

松毛虫的观察手记（三）

松毛虫的观察手记（四）

斑纹蜂特写（一）

斑纹蜂特写（二）

斑纹蜂特写（三）

一群聪明的傻瓜

勇士与育婴师

奋斗不已，生生不息

喜爱蘑菇的甲虫

古老的物种

萤火虫小传（一）

萤火虫小传（二）

萤火虫小传（三）

决斗还是觅食？

世上只有妈妈好

辛勤的蟹蛛妈妈

蜘蛛宝宝诞生记

其实我也很温柔

懂得享受的纺织家

迷宫蛛的网（上）

迷宫蛛的网（下）

蜘蛛网中的建筑学

神奇的黏性

蜘蛛网中的电报信号

让-亨利·法布尔（Jean-Henri Fabre，1823－1915）法国昆虫学家、科普作家。生于贫困农家，依靠自学取得业士、双学士和博士学位。从教中学二十年，业余观察研究昆虫及植物，发表了 出色的论文，出版有多种科普著作。1879年起陆续出版了十卷本《昆虫记》，被誉为“昆虫界的荷马”，并获得诺贝尔文学奖提名。

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　　防不胜防的偷窃者——寄生虫　　世界上 具攻击性的昆虫是什么？不是剧毒的狼蛛，也不是 易传播病菌的蚊子，而是寄生虫。没错，它们像小偷一样防不胜防，在你不经意间，把你的家祸害得乱七八糟。　　一般八九月份是蜂类 为活跃的时候，此时阳光明媚，工蜂们纷纷忙着外出觅食和养育幼虫。

    如果你仔细观察那些蜂巢，往往能够在一群辛勤工作的蜜蜂里，看到几只模样奇怪的昆虫，这就是寄生虫。它们躲在暗处，在蜂巢周围盘旋着，若是发现这个巢穴的主人没出来驱赶它们，就慢慢落下来，停在离巢穴入口不远的地方，探头探脑地向里面张望。它们当然不是准备拜访朋友，而在找机会潜进去，盗取别人的财产。有时候我会忍不住想：昆虫的世界和我们人类社会真是惊人的相似——有很多勤劳智慧的实干家，同时也总有一些游手好闲的家伙，自己不工作还想尽办法将他人的资产占为己有。　　此时蜜蜂巢穴的内部气氛一片祥和，蜜蜂宝宝们舒服地躺在自己的小蜂房里，或者藏在自己编的茧子里睡得正香。宝宝们从来不担心会受到伤害，可不是，有什么东西能够穿透坚硬的蜂房呢？它们 不知道巨大的危险已经渐渐逼近了。看，又是那只寄生虫，它趁成年蜜蜂不注意偷偷地潜了进来！寄生虫竖起了尾部的一根长针，一下就扎进了密闭的蜂房。那根针的中心实际上是空的，这是寄生虫的产卵器。寄生虫把卵产在了蜜蜂宝宝的身上，小蜜蜂还在香甜地睡着毫无察觉。就连蜜蜂妈妈也不知道，它的这个宝宝已经永远也不会再醒过来了。因为寄生虫的卵会很快孵化，小寄生虫们会将蜜蜂幼虫啃食干净。真是一群狠毒的抢劫者！寄生虫就这样把别人的巢当成自己的，残害了别人的孩子还毫不羞愧。等到第二年，本该是小蜜蜂们破茧飞出巢穴，然而可怜的主人已经被谋杀，那抢夺了巢穴的盗贼反而大摇大摆地出世了。　　寄生虫的种类其实 多，但基本上同一种类的寄生虫会固定一种宿主，这样便于它们找出宿主的弱点，达成自己不可告人的目的。它们的寄生手法有时连我们人类都会感到惊讶。　　你看这种虫子，它就像一个长满了毛的蚂蚁，身上还披着红白黑三色相间的花纹，实在丑得让人有点受不了。但它行动起来却 敏捷。只见它迅速地在一个小土丘上爬来爬去，不时停下一会儿用自己的触角在地上探听着什么。其实，它跟蚂蚁一点关系都没有，这是一种黄蜂，同时也是蜂类寄生虫。它们没有翅膀，却是众多蜂类的天敌。倒不是说它强壮得可以打过勇猛的黄蜂或敏捷的蜜蜂，它们跟所有的寄生虫一样，专门挑没有自我保护能力的幼虫下手，而且出手迅捷，防不胜防。看！它似乎终于选定了地方，停了下来，然后开始挖土，不久，竟然挖出一个地下巢，看上去应该是某种蜂类的巢穴。不过巢穴在地面上 看不出任何标志，真不知这家伙是怎么发现的，简直像个专业的盗墓贼。我看到，这只寄生虫钻进巢穴里去了，很快又爬了出来。除了我谁也不知道，它就在这几分钟里做了 可耻的事情：它潜入了别人家里，将自己的卵产在了别人的孩子身上。同样的，一旦自己的卵孵化成功，就会把宿主当作食物吃掉。　　下面要说的另外一类寄生虫，它名叫金蜂。顾名思义，它们真的长得 漂亮，满身点缀着金黄色和湖绿色的花纹，阳光一照就好像闪着金光一样。如果只看外表你真的想不到它们竟然是强盗。不过，若是你对它们放松了警惕，那可就要大祸临头了。

    　　这些狡诈的金蜂不懂得如何挖别人的墙角，它们只能模模糊糊地感觉到地下蜂巢的大概位置。所以金蜂常常埋伏在巢穴附近等候，直到母蜂觅食回来，金蜂就跟过去，找到人家的大门。然后呢？然后趁主人不注意偷偷溜进去？不，金蜂才不需要偷偷摸摸的行动呢。我曾亲眼看到过金蜂是如何在宿主的家中产卵的。一只金蜂停在别人的家门口——从地下巢穴的造型来看这是一个捕蝇蜂的家，金蜂就像回到自己家一样大摇大摆地走进去。那时，捕蝇蜂妈妈还在巢穴中，似乎刚刚觅食回来心情很好，并没有把金蜂赶出去。金蜂倒也不客气，径直走到洞穴的 深处停了下来，一点也不害怕捕蝇蜂尖利的长刺。而那位捕蝇蜂妈妈也不知是不是真的被金蜂的外表所迷惑，竟然任它在家中自由来去。要知道洞穴的尽头可是捕蝇蜂的育婴室，所有的捕蝇蜂幼虫和卵都在那里。金蜂停留的一瞬间就会把自己的卵产下。到了第二年，要是我们挖开捕蝇蜂的巢穴看一看，就一定会毫不意外地发现在婴儿室里面趴着的全都是金蜂的幼虫。那捕蝇蜂的幼虫又去了哪里呢？你仔细找找就会看到育婴室里除了肥肥壮壮的小金蜂，还有不少散碎的残骸。那就是捕蝇蜂宝宝，它们被金蜂的幼虫吃掉了！　　寄生虫的家族里为数较多的除了蜂类之外，还有蝇类。它们同样看起来 弱小，实质上却阴险诡诈，无恶不作。有一种蝇类寄生虫，身材无比娇弱，身上布满了松软的绒毛，似乎轻轻一下就能把它碾碎，但它们有着 高超的寄生本领。首先，它们飞行时的速度谁也比不上。这种蝇翅膀振动的频率 高，一旦飞起来快到你根本看不清，简直就像一个灰白色的小点子，从你眼前一晃而过。你以为它逃走了，其实它只是偷偷地藏在你身后，判断着你到底适不适合做它宝宝们的寄生宿主。只可惜，它们飞得实在太快了，而且显然觉得我无法为它们的幼虫提供食物，因而从不愿意靠近我，弄得我到现在也不知道它们到底选择什么动物进行寄生。P6－11

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那么，阅读作为人类认知世界和交流信息的主要手段，自然也有关于阅读的艺术存在。

人类某一行为的艺术，通常指的是某一行为的价值理念思维方法和行为方法。用最普通的话来说，大体就是对某些事怎么看和怎么做，也就是人们日常生活中通常讲的：把事情看得清点，把事情做得漂亮一点。在国民阅读状况正在引起全社会重视的当下，我们很有必要来讨论一下阅读的艺术。

娱乐至死已经成为传媒业的一种非常普遍的价值导向，或者说是社会导向，而且不仅是一个传媒业的问题，这是一个时代的问题。“娱乐至死”不是中国人提出来的，这是一个全球性问题，中国也难以回避这一现实。不娱乐，毋宁死！如此这般一来，还有多少人沉静下来读痛苦之书、深刻之书、经典之书、思想之书、专业之书？世界之大，还放得下一张平静的书東吗？娱乐至死的时代肯定是阅读的坏时代。

海量信息时代也不是阅读的好时代。信息时代，摄取信息就有可能掌握机会，信息时代谁也不敢无视信息作用。可是，如果人人都在网上漫游，有的是寻找信息伺机发展，有的干脆就是在网上看取街谈巷议，咀嚼闲言碎语，回味八卦新闻。信息量大是大了，但大都浮光掠影。作为阅读，不仅是开卷有益，更重要的是执卷有益。一卷在手，得澘心读下去才会有所收益。可是我们得痛苦地承认，网络漫游、闲言碎语、八卦新闻实在不是我们要提倡的阅读。海量信息的时代很可能是一个阅读的坏时代。

社会耽于炫富、忙于比富，连作家也都在比谁的钱多，这肯定是一个阅读的坏时代。

反腐败屡反屡腐，奢靡之风遏而不止，这当然是一个阅读的坏时代。

青少年学习，普遍深陷应试教育，快乐学习成了一个传说，这还是一个阅读的坏时代。

全民阅读并不是为了什么具体目标的阅读。

什么是全民阅读？联合国教科文组织在1972年曾经提出过“全民阅读”，1982年又提出过“走向阅读社会一一八十年代的目标”，1995年决定把两大文豪莎比亚和塞万提斯的忌日

4月23日定为“世界读书及保护版权日”，现在一般简称为“世界读书日”。为此，联合国教科文组织发表宣言：“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”我们可以将这段宣言看成是全民阅读主要精神的表述。这个宣言主张的是所有人都要读书，让所有人都能享受阅读的乐趣。我国在1997年提出以全民阅读为主要内容的知识工程，自那以来，又明确提出开展全民阅读活动，正是对联合国教科文组织宣言的一种响应。

我们列举形形色色的阅读者，归成四大阅读目的，其目的就是希望大家要予以善待，万不要以一种目的、一种价值评价来衡量形形色色的阅读者，做出许多僵硬的规范和板着面孔的事情，更不要再去搞那种非此即彼、非黑即白的僵化思维。

人类社会的发展总是要把实用性摆在首位，本也无可非议正如我们常说的：一要生存，二要发展。题是，一个社会过于强调实用而轻视休闲，在一定阶段则可能出现义利观的失衡，精神追求的委顿，道德伦理的失范，社会的发展极有可能走向其反面，使得人被异化为物质的奴隶。为此，休闲理论通常把社会的良性发展主要目标确定在休闲的时空考量上。在我们看来，阅读的价值选择也应当作如是观。

我们还要从休闲理论出发，对国民阅读的内和现状进行一些深层次的思考。那就是，在休闲的社会管理实践中如果过于强调休闲消费，这将很不利于社会的全面发展。开展阅读活动、是希望使得社会上的每一个人，无论贫富，无论老幼，都能享受到阅读的乐趣。全民阅读主体上就是休闲性阅读。要让每一个人享受阅读的乐趣，可以以购书而读为乐，也可以以借书而读为趣，还可以以获公益赠书而读为幸福，更重要的是，要让每一个人以读到自己喜欢的书籍为乐。这样的活动不一定会给社会消费带来大幅度的增长，可能不如休闲的物质产品那样挣得盆满钵满，可能不如某些休闲的文化消费来得那样热火朝天，但它静水流深，润物无声乃至影响一个人的终身。阅读状态是一个社会、一个民族精神发展状态的主要指标。那么休闲消费理论和实践是否会对全民阅读予以轻视乃至放弃呢？回想起一些出版社只认银子不认作品，一些地方关书店而开时装铺，一些城市为美化环境而拆报刊（而不是美化报亭我们知道，轻视乃至放弃国民阅读的事情在今天并不是不会发生的。

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