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书悦天下 -高中语文阅读理解公式法

本书资料更新时间：2025-01-19 23:13:00

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高中语文阅读理解公式法书籍详细信息

ISBN：9787573407566
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2022-04
页数：暂无页数
价格：33.40
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-19 23:13:00

内容简介：

我们之所以认为有必要策划这样一本书，是因为高中考试题目里面的阅读理解和高中语文书里面的课文是不同的文章类型。高考现代文阅读的文章类型分为论述类文本、实用类文本和文学类文本，文章除了我们比较熟悉的散文、小说之外，还有平时同学们很少读到的学术论文，题材也涉及文学、历史、社会、科技等多个方面，至于文章的设误方式，更是多种多样，如果不理解出题人的设误方式，很可能会掉到题目设置的逻辑陷阱里。

书籍目录：

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作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

编辑推荐

五十三种题型分析，

四十八个解题公式，

让你学会一道题，掌握一类题！

知识清单，总结归纳常考知识点，教你从正确的答题角度去考虑问题

题型分析，根据考查类型对题目进行分类讲解

解题公式，根据题型概括得分点，教你用规范的答题术语进行答题

实战演练，对学习结果及时进行检测

参考答案，自学自查，查漏补缺

前言

书籍介绍

我们之所以认为有必要策划这样一本书，是因为高中考试题目里面的阅读理解和高中语文书里面的课文是不同的文章类型。高考现代文阅读的文章类型分为论述类文本、实用类文本和文学类文本，文章除了我们比较熟悉的散文、小说之外，还有平时同学们很少读到的学术论文，题材也涉及文学、历史、社会、科技等多个方面，至于文章的设误方式，更是多种多样，如果不理解出题人的设误方式，很可能会掉到题目设置的逻辑陷阱里。

书籍真实打分

故事情节：4分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：5分
思想传递：5分
知识深度：5分
知识广度：5分
实用性：4分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：8分
情感共鸣：6分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：4分

网站评分

书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：8分
使用便利性：4分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：7分
加载速度：4分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：6分
下载便捷性：3分

下载点评

藏书馆(411+)
无水印(211+)
博大精深(493+)
小说多(67+)
无多页(246+)
体验差(161+)
中评多(394+)
品质不错(144+)
三星好评(380+)

下载评价

网友印***文： ( 2025-01-19 01:57:22 )
我很喜欢这种风格样式。
网友孙***美： ( 2024-12-29 06:39:45 )
加油！支持一下！不错，好用。大家可以去试一下哦
网友相***儿： ( 2024-12-24 02:40:59 )
你要的这里都能找到哦！！！
网友焦***山： ( 2025-01-18 01:01:53 )
不错。。。。。
网友游***钰： ( 2024-12-30 17:23:02 )
用了才知道好用，推荐！太好用了
网友晏***媛： ( 2024-12-27 22:40:10 )
够人性化！
网友国***舒： ( 2024-12-22 00:46:46 )
中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到
网友敖***菡： ( 2024-12-29 15:00:35 )
是个好网站，很便捷
网友冉***兮： ( 2025-01-03 14:51:34 )
如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲
网友邱***洋： ( 2025-01-12 13:13:15 )
不错，支持的格式很多
网友蓬***之： ( 2025-01-19 02:02:19 )
好棒good
网友权***颜： ( 2025-01-01 21:44:18 )
下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
网友沈***松： ( 2025-01-06 09:04:36 )
挺好的，不错
网友郗***兰： ( 2025-01-08 13:03:38 )
网站体验不错
网友石***烟： ( 2025-01-07 01:57:07 )
还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的
网友芮***枫： ( 2025-01-09 23:22:10 )
有点意思的网站，赞一个真心好好好哈哈

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高中语文阅读理解公式法分类索引数据信息

ISBN：9787573407566
出版社：暂无出版社
出版日期：2022-04
作者：暂无作者
TAGS：暂无

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