中望CAD实用教程（机械、建筑通用版）第2版 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书综合介绍了中望CAD 2022版本的基础知识和应用技巧。全书采用任务驱动模式编写，共9个项目51个任务，各任务多设置有独立的实操案例，以加深读者对知识点的掌握，并在项目*后配有随堂练习，使读者能综合运用所学的知识，突出计算机绘图与数字化表达实际操作技能的培养。

本书配套电子课件、107个微课资源、任务学习单、任务评价单、综合实训练习图册与机械制图综合实训活页任务单；采用“校企合作”模式，同时运用了“互联网+”形式，在重要知识点嵌入二维码，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。另附教学资源包学习内容，对机械制图实训任务内容进行了拓展，使用中望CAD机械版绘图软件进行精细化绘图。

本书可以作为职业院校机械类、建筑类专业及技师学院、高级技工学校相关专业教材，也可作为相关等级证书培训教材。

凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com）注册后免费下载本书的配套资源。

前言

二维码索引

项目1中望CAD软件应用基础与

环境设置1任务11中望CAD软件和硬件要求2

任务12中望CAD软件的安装和启动3

任务13中望CAD软件的工作界面5

131标题栏5

132绘图栏和修改栏5

133功能选项卡6

134功能选项面板6

135功能面板下拉菜单6

136绘图区6

137命令栏6

138状态栏7

139自定义工具栏7

任务14命令执行方式8

任务15设置文件管理命令9

151创建新图形9

152打开图形文件9

153保存文件10

任务16定制中望CAD绘图环境11

161图形范围11

162绘图单位12

任务17定制中望CAD工具栏14

任务18设置中望CAD坐标系统16

181笛卡儿坐标系统16

182世界坐标系统16

随堂练习17

项目2图形绘制18

任务21绘制直线19

任务22绘制圆20

任务23绘制圆弧22

任务24绘制椭圆和椭圆弧24

任务25绘制点26

任务26徒手画线27

任务27绘制圆环28

任务28绘制矩形29

任务29绘制正多边形30

任务210绘制多段线32

任务211绘制迹线33

任务212绘制射线34

任务213绘制构造线35

任务214绘制样条曲线35

随堂练习36

项目3编辑对象38

任务31选择对象39

任务32夹点编辑42

321夹点42

322夹点拉伸42

323夹点平移43

324夹点旋转44

325夹点镜像44

任务33常用编辑命令45

331删除45

332移动46

333旋转46

334复制48

335镜像49

336阵列50

337偏移51

338缩放52

339打断53

3310合并54

3311倒角55

3312圆角56

3313修剪57

3314延伸59

3315拉长60

3316分解61

3317拉伸62

任务34编辑对象属性63

341使用“属性”窗口63

342属性修改63

随堂练习64

项目4辅助绘图工具与

图层设置65任务41设置栅格66

任务42设置SNAP命令68

任务43设置正交69

任务44设置对象捕捉71

441“对象捕捉”工具栏71

442自动对象捕捉功能73

任务45设置靶框74

任务46设置极轴追踪75

任务47设置线型76

任务48设置图层78

481图层特性管理器78

482图层状态管理器81

483图层相关的其他命令82

任务49查询命令操作83

491查询距离与角度83

492查询面积84

随堂练习85

项目5图案填充87

任务51创建图案填充87

任务52设置图案填充89

随堂练习92

项目6创建文字和表格94

任务61设置文字样式95

611字体与文字样式95

612文字样式设置步骤95

任务62标注文本97

621单行文本97

622多行文本99

任务63编辑文本103

任务64创建表格104

641创建表格样式104

642表格创建步骤106

任务65编辑表格109

随堂练习110

项目7尺寸标注112

任务71尺寸标注的组成112

任务72设置尺寸标注样式113

721“直线和箭头”选项卡114

722“文字”选项卡115

723“调整”选项卡116

724“主单位”选项卡117

725“换算单位”选项卡118

726“公差”选项卡119

任务73操作尺寸标注命令119

731线性标注119

732对齐标注121

733基线标注122

734连续标注123

735直径标注124

736半径标注124

737圆心标记125

738角度标注126

739引线标注127

7310快速引线标注128

7311快速标注130

7312公差标注131

随堂练习133

项目8图块、属性及外部

参照设置135任务81图块的制作与使用135

811内部定义136

812写块138

813插入图块139

任务82属性的使用142

821制作属性块142

822插入属性块143

随堂练习143

项目9打印和发布图样145

任务91设置图形输出146

任务92打印和打印参数设置146

921打印界面146

922打印机设置147

923打印样式表148

924打印区域149

925设置打印比例149

926打印方向149

任务93设置其他格式打印150

931打印PDF文件150

932打印DWF文件151

任务94布局空间设置151

941布局空间152

942从样板中创建布局152

随堂练习153

附录(可撕式活页手册)

附录A中望CAD实用教程任务学习单

与评价单（活页卡片）155

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前言

本书在第1版的基础上做了部分删减与更新，以中望CAD 2022版本为基础进行编写，具有以下特色：

1可作为职业技能大赛培训教材

2020年经国务院批准、人力资源社会保障部主办的中华人民共和国职业技能大赛“CAD机械设计”赛项、“工业设计技术”赛项，均采用中望CAD软件平台进行模块绘制。

全国职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”赛项借鉴了世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，要求选手在4小时内完成给定某机械部件或装置的装配实物的测绘，使用中望CAD软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的机械加工图等比赛任务。

全国职业院校技能大赛中职组“数控综合应用技术”理论知识竞赛在计算机房进行，选手应用中望CAD软件绘制符合机械制图国家标准的零件图并打印。

机械工业教育发展中心和全国机械职业教育教学指导委员会联合举办“中望杯”机械识图与CAD创新设计技能大赛，分为高职组和中职组两个赛项,要求选手使用中望CAD制图平台完成机械图样的绘制。

参赛选手可在学习本书的基础上，夯实基础技能参赛。

2任务驱动编写模式

本书为校企合作教材，在人才培养过程中的地位重要、作用明显。为提高比赛技能以及以赛促学，促进课堂学习，本书将知识变得更加直观，便于读者理解与学习。本书采用任务驱动模式编写，建议学时数为64学时，分9个项目51个任务，各任务多设置有独立的实操案例。本书编写紧跟产业发展趋势和行业人才需求，及时将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容；紧紧围绕深化教学改革和职业教育发展需求，突出计算机绘图和数字化表达实际操作技能的培养。

3配套电子课件、107个微课资源、任务学习单、任务评价单与综合实训活页任务单

本书配套资源能够引导学生探索知识，有利于激发其自主学习；同时，能够辅助教师实现翻转课堂的教学手段，为教学过程中进一步探索 “工学结合”一体化提供了充分的准备，可以满足翻转课堂授课要求。任务学习单、任务评价单可以指导年轻教师采用适合的教学方法进行项目教学。本书符合现代职业院校学生学习的认知特点与学习习惯，符合技术技能型人才的成长规律，将知识传授与技术技能培养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将职业精神和工匠精神较好地融入教材内容。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请读者批评指正（主编QQ:287889834；责任编辑QQ：33098710）。

编者

书籍介绍

本书综合介绍了中望CAD 2022版本的基础知识和应用技巧。全书采用任务驱动模式编写，共9个项目51个任务，各任务多设置有独立的实操案例，以加深读者对知识点的掌握，并在项目*后配有随堂练习，使读者能综合运用所学的知识，突出计算机绘图与数字化表达实际操作技能的培养。<br>本书配套电子课件、107个微课资源、任务学习单、任务评价单、综合实训练习图册与机械制图综合实训活页任务单；采用“校企合作”模式，同时运用了“互联网+”形式，在重要知识点嵌入二维码，方便读者理解相关知识，进行更深入的学习。另附教学资源包学习内容，对机械制图实训任务内容进行了拓展，使用中望CAD机械版绘图软件进行精细化绘图。 <br>本书可以作为职业院校机械类、建筑类专业及技师学院、高级技工学校相关专业教材，也可作为相关等级证书培训教材。<br>凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com）注册后免费下载本书的配套资源。