创新思维 斯坦福设计思维方法与工具 蒋里等 著 培养创造力创新能力创新思维 让创新方法就像做菜一样 在日常工作中即学即用 管理 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

如何培养创造力、创新能力、创新思维

原汁原味的斯坦福创新方法与工具

◎ 编辑推荐

☆ 斯坦福原汁原味的创新思维课。20多个国家近30所高校和全球过百家企业共同创立斯坦福大学全球创新设计联盟，蒋里和福尔克·乌伯尼克尔两位联席主席联合几位老师集结多年的教学和实践经验共同完成本书。

☆ 深入浅出，提供实际落地的工具与方法。本书好像一本创新菜谱，目的是让其提供的创新方法能像学做菜一样在日常业务中可以即学即用。

☆ 随时激发创新力。 当需要解决问题，或者想要独特获取竞争优势时，一定要有创新、创造的能力。斯坦福大学经过几十年的总结，形成的设计思维创新方法，建立以客户为中心的独特视角，源源不断地催生超越传统产品、服务和商业模式的创新。

◎ 内容简介

这是一本激发创新力的书。当你感觉劳而无功的时候，除了继续努力，还可以考虑换个思路解决问题。设计思维是一种日益流行的创新方法，它通过改变思路，建立以客户为中心的独特视角，源源不断地催生超越传统产品、服务和商业模式的创新。

本书作者们来自斯坦福大学全球创新设计团队，研究领域涵盖人工智能、机器人、未来教育等前沿专业，第一作者蒋里博士曾获得国际消费电子产品博览会（CES）创新大奖。他们像写一本菜谱一样写作本书，目的是让其提供的创新方法能像学做菜一样在日常业务中可以即学即用。

本书共5章:第1章概述了设计思维所必需的要素和工具；第2章重点介绍了在设计思维项目中经常使用的工具；第3章深入阐述了设计思维空间的概念及创造方法；第4章和第5章分别介绍了在企业变革中引入设计思维的经验和真实的案例研究。本书最后，总结了书中创新思维工具的适用阶段及场景，方便读者概览及在书中检索并研读。

另外，本书第2章边缘上的彩色标记可以帮助你快速查阅和找到你想要的方法。

本书内容深入浅出，图文并茂，印制精美，是为初学者和那些已经具备一定设计思维经验、希望扩展新视角的人准备的一本实用指南。

◎ 名人推荐

创新是民族进步的灵魂，是国家发展的不竭动力。 一方面，我们要不断发现、培养和引进各种创新人才；另一方面，我们要研究创新人才的成长规律，引入最好的培养创新人才的方法。蒋里和他的同事撰写的这本书，为我们提供了一套操作性很强的创新思维方法，相信教育界及企业界的朋友们运用书中的方法，能够取得新的进步，创造出新的业绩。

——朱永新 全民阅读形象代言人／中国陶行知研究会会长／新教育实验发起人

斯坦福大学的设计思维是培养创造力、创新能力方面的一剂良方。它不仅可以帮助成年人提高创新能力，还可以帮助中小学生提高创造力、创新力。现在，硅谷已经有一些把斯坦福设计思维推广到中小学的尝试，并获得了成功。作为一个教育方面的实践者，我向广大师生大力推荐这本书，希望你们能够从中找到通向创造力的路。

——程介明 香港大学原副校长/香港大学教育学院原院长

斯坦福大学在创新方面取得的成就大家有目共睹，而斯坦福设计思维为此做出了重要贡献。现在，斯坦福设计思维已然成为斯坦福创新基因的一部分。令人欣喜的是，蒋里和他的同事一起把最正宗的斯坦福设计思维带到中国，希望国内更多的年轻一代有机会了解斯坦福设计思维，学习前沿理论与案例，并为社会做出更多的创新成果。

——叶荫宇 斯坦福大学K.T.Li首席教授／冯-诺依曼奖得主

我很高兴，也很兴奋，蒋里及其同事正在全力地把正宗的斯坦福设计思维推向全世界的每个人和每个角落！我想向各个领域的实践者和学生们强烈推荐这本书，它能让你了解原汁原味的斯坦福设计思维。

——拉里·莱费尔（Larry Leifer） 斯坦福设计思维发起人／斯坦福大学设计研究中心主任

要做出一个好产品，不仅要靠先进的技术，还要具有独特的思考角度，从而发现用户最深层次、最本质的需求。斯坦福设计思维在培养创造力、创新思维方面意义非凡，被很多世界知名企业广泛运用。蒋里的这本书，把最正宗的斯坦福设计思维带给我们，相信国内的创新者、创业者、企业管理者都可以从这本书中获得很有裨益的启迪！

——刘庆峰 科大讯飞创始人、董事长

创造性思维不是靠天赋异禀或灵光乍现，而是一套可以学习的规律，可以培养的能力。研习《创新思维》是一笔对自己未来的优质投资。

——杨 澜 知名媒体人

中文版序

▌1 方法概述

何谓设计思维

微观循环设计思考者如何工作

概述

问题定义和再定义

需求挖掘和分析

创意

原型设计

测试

宏观流程：设计思维的7+1个阶段

概述

探索设计空间

关键功能原型/关键体验原型

黑马原型

方克原型（集成原型）

功能原型

X已完成原型

最终原型

设计思维工具箱

设计思维行为规范

团队

在公司中落地

▌2 工具包

准备

项目规划

基础设施

团队构建

便利贴

DNA分析法

问题定义和再定义

定义问题陈述

延展目标

定义和重构

从未来获得灵感

需求挖掘和分析

需求挖掘周期

需求表述指南

抽样方法

目标群体识别

焦点小组

访谈

观察

体验

标杆分析

分析框架

现场笔记

情绪板

AEIOU

同理心地图

网络志

用户画像

推论阶梯

5个为什么

观点

领先用户法

照片观察法

创意

头脑风暴

脑力书写法

六顶思考帽/横向思考

10n

我们如何才能

原型设计和故事讲述

原型设计

线框图

实体模型

开放式硬件

角色扮演

体力激荡

纸原型设计

讲故事和写故事

漫画

快速三维原型

视频原型

服务蓝图

草图和涂鸦

Photoshop原型制作

组合原型

城市规划

商业模式原型

动态统计图

测试

消费者诊疗所

可用性测试

NABC推介

设计师交流之夜

需求挖掘方法

热身

意大利面塔

是的，但是……/是的，而且……

竞赛

列队

简笔画

反馈

我喜欢，我希望，如果……会怎样

“+”或“Δ”

反馈记录表

关键阅读清单

同意声明

▌3 设计思维实验室

创意空间

建立设计思维空间的黄金法则

设计思维的工作空间

建立设计思维空间

设计思维工作空间的实现

临时设计思维工作区域

设计思维实验室

设计思维楼层

设计思维组织

设计思维材料清单

设计思维工具

设计思维家具

▌4 设计思维在组织中的应用

日常项目中的设计思维

把设计思维作为创新过程中的一个工具包

把设计思维作为创新过程的一部分

面向创新和客户导向的设计思维

组织转型的层次

实施设计思维的建议行动和成功因素

▌5 案例研究

德意志银行的设计思维实践

瑞士电信公司

豪夫-lexware软件

玛丽金动物医学中心

美德乐

参考文献

致谢

作者与译者介绍

设计思维工具箱

◎ 蒋里

蒋里博士是美国斯坦福大学AIRE（人工智能、机器人与未来教育）中心主任，也是斯坦福大学全球创新设计联盟联席主席。 他是国际消费电子产品博览会（CES）创新大奖最高奖得主，也是美国林肯设计大赛最高奖获得者，还曾任CES创新大奖评审委员会委员。

蒋里博士长期从事机器人与人工智能领域的研究。他当前的研究方向之一是机器人/人工智能技术对于教育系统的冲击以及我们该如何应对。 他在斯坦福大学首创性地开设了“机器人、人工智能与未来教育的设计”课程。

蒋里博士在斯坦福大学长期从事斯坦福设计思维的教学和研究，他有多项发明创造和创新，其中有60多项获得了美国专利及国际专利。

蒋里博士拥有斯坦福大学创新设计硕士学位，机器人/人工智能博士学位和管理科学辅修博士学位。

◎ 福尔克·乌伯尼克尔

福尔克·乌伯尼克尔博士是德国波茨坦大学哈索 - 普拉特纳研究院（HPI）设计思维与商业创新中心主席，也是斯坦福大学全球创新设计联盟联席主席。 他曾是瑞士圣加仑大学人本设计中心主任。

他不仅与斯坦福大学合作教授设计思维课程，并与全球超过 80 家不同行业的公司进行合作创新，业务范围涵盖高科技、银行、保险、汽车、体育、医疗等领域。

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设计思维得到实施和应用是通过组织变革进行的。

描述设计思考者如何工作的最好方法是与传统工作模式相对比。后者是理性的、分析性的和知性主义的，它与同理心、解释性和直觉性的设计思维思考方式形成鲜明的对比。

在A、B和C的限定条件下，这个目标对象应如何被重新设计，确保目标人群可以达到最终状态X

在过去的几年里，我们使用卡尔·古斯塔夫·荣格（Carl Gustar Jung）的人格类型的“团队学”指标，作为团队构建的标准。团队学决定了一个人的人格类型，并将其大致分类为：内向与外向、感觉与直觉、思维与情感、判断与感知。对个人来说，人格类型是构建团队的决定性因素。我们知道，一些学者会认为跨学科性比人格类型重要。然而我们的经验表明，在全球范围内（例如通过整合某些领域的专家），跨学科性比团队中的人格类型多样性更容易得到满足。

定义优秀团队的特征是什么？麦格雷戈（2006）是这样说的：“你喜欢和他们在一起，你期待所有的会议，你学习新的东西，你笑得更多，你发现自己把团队任务放在其他工作之前，你感到自己真正获得进步并拥有成就感。”

书籍介绍

如何培养创造力、创新能力、创新思维

原汁原味的斯坦福创新方法与工具

◎ 编辑推荐

☆ 斯坦福原汁原味的创新思维课。20多个国家近30所高校和全球过百家企业共同创立斯坦福大学全球创新设计联盟，蒋里和福尔克·乌伯尼克尔两位联席主席联合几位老师集结多年的教学和实践经验共同完成本书。

☆ 深入浅出，提供实际落地的工具与方法。本书好像一本创新菜谱，目的是让其提供的创新方法能像学做菜一样在日常业务中可以即学即用。

☆ 随时激发创新力。 当需要解决问题，或者想要独特获取竞争优势时，一定要有创新、创造的能力。斯坦福大学经过几十年的总结，形成的设计思维创新方法，建立以客户为中心的独特视角，源源不断地催生超越传统产品、服务和商业模式的创新。

◎ 内容简介

这是一本激发创新力的书。当你感觉劳而无功的时候，除了继续努力，还可以考虑换个思路解决问题。设计思维是一种日益流行的创新方法，它通过改变思路，建立以客户为中心的独特视角，源源不断地催生超越传统产品、服务和商业模式的创新。

本书作者们来自斯坦福大学全球创新设计团队，研究领域涵盖人工智能、机器人、未来教育等前沿专业，第一作者蒋里博士曾获得国际消费电子产品博览会（CES）创新大奖。他们像写一本菜谱一样写作本书，目的是让其提供的创新方法能像学做菜一样在日常业务中可以即学即用。

本书共5章:第1章概述了设计思维所必需的要素和工具；第2章重点介绍了在设计思维项目中经常使用的工具；第3章深入阐述了设计思维空间的概念及创造方法；第4章和第5章分别介绍了在企业变革中引入设计思维的经验和真实的案例研究。本书最后，总结了书中创新思维工具的适用阶段及场景，方便读者概览及在书中检索并研读。

另外，本书第2章边缘上的彩色标记可以帮助你快速查阅和找到你想要的方法。

本书内容深入浅出，图文并茂，印制精美，是为初学者和那些已经具备一定设计思维经验、希望扩展新视角的人准备的一本实用指南。

◎ 名人推荐

创新是民族进步的灵魂，是国家发展的不竭动力。 一方面，我们要不断发现、培养和引进各种创新人才；另一方面，我们要研究创新人才的成长规律，引入最好的培养创新人才的方法。蒋里和他的同事撰写的这本书，为我们提供了一套操作性很强的创新思维方法，相信教育界及企业界的朋友们运用书中的方法，能够取得新的进步，创造出新的业绩。

——朱永新 全民阅读形象代言人／中国陶行知研究会会长／新教育实验发起人

斯坦福大学的设计思维是培养创造力、创新能力方面的一剂良方。它不仅可以帮助成年人提高创新能力，还可以帮助中小学生提高创造力、创新力。现在，硅谷已经有一些把斯坦福设计思维推广到中小学的尝试，并获得了成功。作为一个教育方面的实践者，我向广大师生大力推荐这本书，希望你们能够从中找到通向创造力的路。

——程介明 香港大学原副校长/香港大学教育学院原院长

斯坦福大学在创新方面取得的成就大家有目共睹，而斯坦福设计思维为此做出了重要贡献。现在，斯坦福设计思维已然成为斯坦福创新基因的一部分。令人欣喜的是，蒋里和他的同事一起把最正宗的斯坦福设计思维带到中国，希望国内更多的年轻一代有机会了解斯坦福设计思维，学习前沿理论与案例，并为社会做出更多的创新成果。

——叶荫宇 斯坦福大学K.T.Li首席教授／冯-诺依曼奖得主

我很高兴，也很兴奋，蒋里及其同事正在全力地把正宗的斯坦福设计思维推向全世界的每个人和每个角落！我想向各个领域的实践者和学生们强烈推荐这本书，它能让你了解原汁原味的斯坦福设计思维。

——拉里·莱费尔（Larry Leifer） 斯坦福设计思维发起人／斯坦福大学设计研究中心主任

要做出一个好产品，不仅要靠先进的技术，还要具有独特的思考角度，从而发现用户最深层次、最本质的需求。斯坦福设计思维在培养创造力、创新思维方面意义非凡，被很多世界知名企业广泛运用。蒋里的这本书，把最正宗的斯坦福设计思维带给我们，相信国内的创新者、创业者、企业管理者都可以从这本书中获得很有裨益的启迪！

——刘庆峰 科大讯飞创始人、董事长

创造性思维不是靠天赋异禀或灵光乍现，而是一套可以学习的规律，可以培养的能力。研习《创新思维》是一笔对自己未来的优质投资。

——杨 澜 知名媒体人