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内容简介:
该书在数百种《毛泽东传》中与施拉姆同名著作齐名的学术专著。虽然作者采取了通常以叙述为主的传记笔法,但在史料甄别、背景分析和观点评价等方面,都经过深思熟虑和精雕细琢,是西方《毛泽东传》中的经典之作。该书不仅体现出作者对于历史事件高度的敏感性,而且也渗透着政治学视角的理论穿透力,对于人物的情景分析更使历史出神入化,引导读者体味“故事”背后的时代困惑和制度机制,把毛泽东丰富的情感与的挑战性的理论创造联为一体,从而全方位地展现了中国革命的壮观图景.
书籍目录:
引子
第一章 童年(1893—1910)
第二章 为何求知(1910—1918)
第三章 北京和上海的广阔世界(1918—1921)
第四章 组织工作(1921—1927)
第五章 斗争(1927—1935)
第六章 把握未来(1935—1936)
第七章 抗日(1936—1945)
第八章 圣人(1936—1945)
第九章 正在成熟的桃子(1945—1949)
第十章 “我们熟习的东西有些快要闲起来了”(1949—1950)
第十一章 改造(1951—1953)
第十二章 建设(1953—1956)
第十三章 怀疑(1956—1957)
第十四章 修补体制(1958—1959)
第十五章 苏联以及苏联之外(1958—1964)
第十六章 退却(1961—1964)
第十七章 乌托邦的愤怒(1965—1969)
第十八章 峣峣者易折(1969—1971)
第十九章 尼克松(1972)
第二十章 破碎的幻梦(1973—1975)
第二十一章 飞鸣镝将坠(1976)
注释
作者介绍:
罗斯·特里尔,1938年出生于澳大利亚。1962年毕业于澳大利亚墨尔本大学,获得历史政治科学一级荣誉学位,后来他获得奖学金去哈佛大学深造,并于1970年获得政治学博士学位。他的老师有美国前国务卿亨利·和有名历史学家、中国问题专家费正清等。
特里尔已出版数十部著作,其中大部分有关中国。1980年《传》出版,随即被翻译成德文、意大利文、保加利亚文、西班牙文、葡萄牙文和希伯来文等,在中国乃至世界产生了广泛的影响,自译介到中国以来,畅销一百八十万册。
特里尔获得了美国重要的两项新闻奖,即美国国家杂志很好报道奖和乔治·伯克纪念奖的很好杂志报道奖。
近年来,特里尔担任澳大利亚莫纳什大学和美国得克萨斯大学奥斯汀分校客座教授,2008年被任命为华盛顿伍德罗·威尔逊中心公共政策学者。
出版社信息:
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书籍摘录:
引子
由中间分向两边的黑发,安详的面容,细长的双手,盯着对象不放的犀利目光。奇特的上端扁平的耳朵,增加了头部的稳定感。下巴上的一颗黑痣,使得宽阔、略显苍白而没有皱纹的面孔有了立体感。“一个典型的大个子中国人,”一位认识毛泽东也认识其他中国领导人的缅甸人这样总结说,“他不像周恩来那样英俊,但很宽厚慈祥。”
八十二岁高龄的毛泽东的仪容已有些变化,但并不很大。青年时期的毛泽东看上去略显焦虑,而作为公众领袖的毛泽东似乎相当自得。他逐渐发福,失去了执著的知识分子的神情。同时手的动作有了很强的目的性。“他看上去像头海象,”一位在毛泽东晚年时见过他的泰国领导人说,“身躯宽阔而庄重。”
始终不变的是,他带有处在公众视线中心的那种人的意识,言行有度而持重。给人的印象是,他同时在思考六个问题。他从未丧失那种两重性:既习惯于严格的纯粹理性思考,又像猫一样追求感官的满足。
他会相当生硬枯燥地引用中国典故,使来访者摸不着头脑,或者长时间保持沉默,好像把人丢进热油里去受熬煎。他相当粗俗,会把手伸进他宽大的裤子里摸虱子,使来访者大感吃惊。他面孔的上半部给人以知识分子的印象:宽大的额头,始终在追索的眼睛,长长的头发。下半部则属于一个寻求感官快乐的人:丰满的嘴唇,短粗的鼻子,圆得像孩子一样的下巴。
毛泽东的步态并不优雅,是那种动作笨拙类型的人。艾格尼丝·史沫特莱是一位美国女权主义者,她的热情既有政治的一面,又有个人癖好的一面。在20世纪30年代,她曾像教其他共产党领导人那样,试图教毛泽东唱歌跳舞,但最终还是沮丧地放弃了。她说:“他的傲气使他无法学跳舞。”同一时期流落在中国的一位日本共产党人野坂参三,也认识毛泽东。他说毛泽东跳舞就像做体操。毛泽东的节奏感并不体现在身体方面。
毛泽东外在行为的不协调并不是一种误导。他生命中的平衡感(如果存在的话)来自两个极端之间的冲突之中。他曾说,他自己有一部分虎气,一部分猴气。冷酷的一面和堂·吉诃德式浪漫的一面,交替地体现在他身上。
他的书法显示,他是一个跟着情绪走而漠视规矩的人。写出来的字有大有小,龙飞凤舞,按雅士们的标准,那不是“好”的书法。
由于毛泽东复杂的人格,人们从不可能知道,在某个特定时候他会掏出什么东西。虽然他是个温和的人,但他是在控制着自己的情绪,他也会发脾气。来自密苏里州的记者埃德加·斯诺,早在20世纪30年代就与毛泽东有很多交往。他说毛泽东在任何事情上,都从不走中间路线或者被动地跟别人走。
毛泽东并不能经常引起别人的好感,这毫不奇怪。在这方面,他甚至不如周恩来,周是政策的具体执行人,甘愿站在毛泽东的影子里;也不如朱德,朱是长相老成、不拘小节、常带着灿烂笑容的中共军队的总司令(史沫特莱同周和朱都跳过舞,而且配合得很顺当)。 “我简直无法同毛泽东交流,”一位同毛泽东和周恩来都打过交道的印度尼西亚人说,“和周恩来讨论问题,你知道双方在说什么。但和毛泽东,就不行了。”
毛泽东出生于1893年,逝世于1976年。在这一时期里,好像中国的一切都被搞得天翻地覆。一个封建帝国灭亡了。战争像街车一样来了又去。数千万人丢了性命。曾经的亲密同志,因失宠而被贬。斗争的火炬传了一代又一代,而新人们并不像毛泽东那样感到这一火炬的温暖。
毛泽东活了下来。在各种不利的条件下,这个农家男孩活了下来,一直活到一个他被认为更像一个老祖宗,而不像一个政治家的时代。在几十年的战斗中,他没有丧失一只胳膊、一条腿或一只眼睛,实际上他从未受过伤。然而这一场战斗摧毁了统治占人类五分之一人口的旧制度,并使毛泽东四分之三的家人以身殉国。
在他个人完整的身体里,保存着中国革命的历史。
应该用什么眼光去看待毛泽东?农民造反者?他成功地劝导那些游民走出湖南的水稻田和江西绿色的山峦,参加一支小规模的军队,而正是这支军队最终从中国的地主手中夺取了统治权。
军事将领?他说只有在打仗的时候他的身心才运转得最好。
诗人?他很少不在打完一仗之后偷闲写首诗,抒发他对进行斗争和对中国山河的壮丽感到的快乐和激情。
把眼光投向国外以寻求救治病入膏肓的中国的方法的一代代爱国志士中最新的一个?从欧洲,他借来的不是机器、宗教,也不是自由主义宪法的蓝图,而是共产主义。他施以技巧和灵活性,把共产主义煎煮成了一味药,用来使中国这个病人复生,虽然这个病人已让人觉得无药可救。
皇帝?他教导前后三代人对中国人两千年来所敬畏的禁忌和权威嗤之以鼻。然而,到头来可能连他自己也很失望。这可怕地说明,旧世界仍未死亡,还在新世界里游荡。
P1-3
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原文赏析:
那些过度保护孩子的父母会使孩子感到痛苦,这与那些不可靠的父母让他们的孩子感到混乱和恐惧是一样的。
人必须自由的活着,这样才能有想象力地生活。自由是一个关键的部分,是带出人性中的美好的。然后,我们不得不承认,有一些人是无法生活在自由中的,因为他们既害怕自己,也害怕这个世界。
我们希望每个孩子都会逐渐地获得安全感。必须在每个孩子的内心建立起关于某些事情的信念,不光是认为事情是好的,而且还要认为事情是可靠的、持久的,或者相信在被伤害之后是能够恢复的、被毁灭之后是能够重生的。
无论是谁在照顾孩子,都要了解他们,而养育工作一定要基于与孩子生动切实的关系,而不是学习来并机械应用的知识。我们持续可靠的在场,也提供了一种稳定的环境,这种环境不是僵硬的,而是有活力的、人性化的,能让婴儿感受到安全感。恰恰就是这种环境,才能与婴儿的成长建立关系,婴儿才能从其中吸收经验,加以模仿。
一方面,由于我们的帮助,孩子可以避免意外伤害,避免无数次令人讨厌的外界侵入所带来的危险,以及避免这个还不了解也不理解的世界所带来的危险。另一方面,孩子被保护着远离了他们的冲动,也远离了将这些冲动付诸行动所带来的后果。
安全感建立之后,紧跟着就会出现对安全感的长久对抗,此处针对的是环境所提供的安全。
在最初保护期后,母亲逐渐地将世界介绍给孩子,而孩子作为一个个体一头扑向了新鲜的世界,抓住每次机会去自由地表达、冲动地行动。
这场安全和控制的战争会持续整个儿童期。然而,继续加以控制是必要的,父母仍然要持续不断地维持一个纪律框架,这个框架就像是石牢和铁窗一般坚不可摧。
但父母们在设立规矩时,必须要考虑到每个孩子是什么样的,要关心孩子作为人的发展,要有能力欢迎和接受孩子们的反抗和挑战。父母们要继续行使其监护人的功能,同时他们还要能够预料到孩子们的调皮捣蛋,甚至反叛和革命。
幸运的是,在大多数情况下,通过想象中的生活和游戏,借助文化经验,父母和孩子都可以获得安慰。
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不错,用着很方便
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不错,支持的格式很多
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一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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- 网友 孙***夏: ( 2025-01-06 08:10:35 )
中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:3分