彭绪洛科学探索书系 虎克大冒险系列（套装共4册） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

◆内容简介：

虎克大冒险――作品为探险家、中国原创儿童探险小说领军人物彭绪洛*原创作品，讲述了老探险家虎威和孙子虎克在世界四大洲的探险经历。

在危险重重的山地丛林智斗狼群，在神秘莫测的原始热带雨林被原始人围困，在北冰洋极地与因纽特人穿越冰河追踪凶手，在恐怖的大洋海岛与恐怖分子团伙斗智斗勇！故事悬念不断，惊险迭起，刺激过瘾，作者将在不同地貌和气候条件下的探险知识融入故事，还原世界不同探险地貌的风土人情，是一部融知识与冒险于一体的“好莱坞探险大片”。

作者彭绪洛是真正的探险家，多年的探险经历让他具备了丰富的野外生存知识和技能。彭绪洛说自己在校园做讲座时，发现无论是男孩还是女孩，他们都对大自然非常的好奇和向往。但在繁重的课业压力下，却很少有实际体验的机会。他希望通过自己的文学作品，让孩子领略自然山河壮美与险峻的同时，获得具有实际指导意义的野外生存知识，并由此真正去勇于实践和探索，去亲近自然、走进自然。

《山狼凶猛》（山地篇）

《神鸟浴血》（雨林篇）

《雪域追凶》（极地篇）

《海岛鬼火》（荒岛篇）

作者简介：彭绪洛，儿童文学作家、探险家。

中国作家协会会员，中国儿童文学研究会会员，中国科普作家协会会员，中国原创儿童探险小说领军人物。

他是真正的探险家，曾经徒步穿越敦煌段雅丹龙城、神农架无人区和古蜀道，攀登过海拔5396米的哈巴雪山，自驾走过滇藏线、川藏线和青藏线，成功穿越过罗布泊，到达过楼兰古城、余纯顺遇难地、塔克拉玛干沙漠、高昌故城、塔里木盆地等神秘之地。

他是少年探险小说领军人物，现已出版“少年冒险王”系列、“时光定位钟”系列、“兵马俑复活”系列、“虎克大冒险”系列、“探险家彭绪洛科学探索”系列等54余部作品。多年来致力于慈善事业和爱心事业。

他更是小读者亲密伙伴，导师，以“寻找丢失的勇气”为主题，在北京、上海、武汉、等几十个大中城市讲座百余场，场场讲座火爆，深受读者家长和学校的好评。

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突遇狼群

“爷爷！”虎克惊惶地大叫。爷爷见势不妙，径直在地上打了好几个滚，滚到了好几米开外的远处。而那野狼一路跑，那血便一路淌。它似乎丝毫感觉不到身体的疼痛，或许，它能够感觉到自己命不久矣，所以在临死前，它一定要杀了眼前这个人报仇！这骄傲而凶残的野狼头领啊！不远的地方，模模糊糊的影子正飞快地赶来――那赫然是十几只野狼！爷爷的处境十分不妙，他已经陷入了狼的重围之中了。

这时，那受伤的野狼扑到了他身边，疯狂地挥动着爪子，爷爷本能地伸手去挡，他手臂上的衣服应声撕裂，几道血痕赫然出现。火辣辣的疼让他清醒了，他猛地一使劲，将手上的匕首狠狠地送进了野狼的胸口。这一次，野狼再也支撑不住了，它的身体像石头一样轰然倒地，抽搐了几下便不动了。它大睁着眼睛，脸上犹存着不甘和愤恨。然而，爷爷的处境并没有因为野狼头领的死变得安全起来，刚才他滚到了远离篝火的地方，现在他几乎可以听到其他野狼的呼吸声。这下，他可能来不及爬起来就会被狼咬断脖子，一向沉着的爷爷现在也有些慌了。

突然，爷爷的耳边炸开一个稚嫩而勇敢的声音：“你们走开！”

黑暗的视野一下子变得敞亮起来――虎克举着火把，不管不顾地冲了过来。他把火把往那些野狼跟前送，嘴里无畏地吼叫着：“滚开，滚开！”虎克眼睛里的畏惧一扫而空，取而代之的是一种不符合他年纪的冷静和沉着！火光照亮了爷爷血迹斑斑的脸，照亮了野狼头领死不瞑目的尸体，也照亮了野狼群迟疑的眼睛！遥远的天边，在那黑紫色的苍穹之上，一道白光划破了黑暗――那是黎明的道曙光，那是新生的希望！

“滚开！”这时候，李腾飞也持着两支火把飞奔过来。周围十米内的一切立马被照亮了，那几只野狼见势不妙，只能夹着尾巴溜了。野狼头领死了，群狼无首，加上火把的威慑，它们自然不敢再轻举妄动！

爷孙俩和李腾飞同时呼出了一大口气：他们得救了！余下时间里，谁也没有再回帐篷去睡。借着篝火，虎克给爷爷包扎了伤口。

“虎克，多亏你做了个噩梦。”爷爷似笑非笑地说，“要不是你做噩梦，吓得尖叫，我也不会被吵醒。如果我们没醒过来，没准儿那野狼就把睡梦中的我们给解决了！”

“爷爷，这不是个意外。”虎克看了看爷爷，又看了看一脸阴郁的李腾飞，语气坚定地说，“篝火是被人用水浇灭的，而且野狼头领被杀死之前，这里的空气里已经有了一丝淡淡的血腥味。我相信，就是这股血腥味把野狼给引来的！”

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编辑推荐

◆ 特色亮点：

1.作者彭绪洛首先是探险家，征服过很多死亡绝境，他的小说是真正探险家创作的真实探险小说。

2.附“野外求生手册”，为小读者讲述探险知识和野外生存本领。

3.真正的科普探险读物：作者将在不同地貌和气候条件下的探险、动植物、地理、历史等人文、科学知识等融入故事。

4.畅游四大洲，还原世界四大洲不同地貌的探险经历和风土人情。

5.设置互动环节，解密作者成长经历，与小读者互动问答，以及 彭老师讲写作，讲阅读，讲爱好，讲作品！

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书摘插图

媒体评论

他的创作是真正意义上的探险文学。他首先是探险家，然后才是作家。他的文字不是天马行空想象和虚构的，亦不同于凭借想象力创造出来的冒险文学，而是真正意义的探险文学。

――中国地质学家、作家　刘兴诗

前言

自　序

创作真正的儿童探险小说 彭绪洛

我要在这里感谢刘兴诗老师为这套书作序。刘兴诗老师是我国著名的地质科学家、史前考古学家、著名科普作家，他老人家今年已经是84 岁高龄，并且前不久外出科考时眼睛受伤，可他仍然带病坚持为我的书作序，这种精神值得我辈学习。我是因为创作儿童探险小说而喜欢上了探险，这些年穿越了沙漠、丛林，攀登了雪山、峻岭，下一步还准备去极地和海岛探险，我准备把探险和创作探险小说作为人生目标坚持下去，一直到老。探险多年，创作探险小说多年，我渐渐有了自己的创作方向和创作风格，这种风格也逐渐被读者和大众认可，当然随之有了许多跟风之作。这些跟风之作和我的探险小说还是有着本质上的区别，大家只要留心就会发现其中的奥秘。

儿童探险小说是儿童文学一个全新的领域，是以儿童为行动的主体，他们具有独立性和主导性。这不是在魔幻小说、奇幻小说和惊险小说等类别上，轻易地冠上“探险”“冒险”“惊险”的字眼儿和名字后就成了儿童探险小说。作为儿童探险小说的开拓者和坚守者，我认为只有具备了五大要素的儿童探险小说，才能称得上真正的儿童探险小说。

大要素：探险知识。

探险知识是探险小说中基本的知识点，也是实际外出探险中，必须了解和掌握的专业知识。探险知识又包含天文、地理、人文、历史、物理、化学、户外专业知识等一切与探险有关的知识。一部儿童探险小说，应该就是一部“大百科全书”，或者是一部科普图书，能让读者从中学到许多知识。例如要去某地探险，必须提前了解当地的气候、地理特征，以及当地的民族习惯和风土人情等；例如去不同环境的区域探险，应该准备不同的物品；例如在户外扎营时，不能在小溪边和地势低洼的地方扎帐篷；再如结绳、取水，等等。这些专业知识是一个漫长的、日积月累的过程，没有相当的经验和积累，是不能轻易外出探险的，也是没有办法写出真实的探险小说的，否则就会漏洞百出，误人子弟。

第二大要素：求生技能。

求生技能是探险小说中重要的知识点，也是遇险时能够生还的关键知识。当然，我们都不希望遇到危险，但是现实中的种种情况是我们无法预料的，当我们面对绝境和困难时，必须运用自己所掌握的求生技能来寻得生还的机会。例如迷失方向应该怎么办，缺水缺粮后又应该怎么办，受伤了应该如何处理，如何向外界求援，如何获取安全的饮用水，等等。这些问题都是威胁到生命安全的问题。探险小说中的知识点必须正确，不能误导读者。这就要求作家必须熟知这些求生技能，甚至是自己亲身体验过，这样小说的细节才会更加真实，更加可信，更加有说服力，更加有教育意义。

第三大要素：团队意识。

这是探险小说的精髓。不管是驴友出行，还是探险家外出探险，通常情况下都是结伴而行，专业的探险还会请向导、协作人员等，这也就是说探险是一个团队活动。在危险重重的探险过程中，团队成员相互鼓励、相互理解、相互包容、相互帮助、相互救助显得极为重要。儿童探险小说也必须时刻体现团队意识，并让这种意识潜移默化到小说的细节中去，去影响读者，使之真正理解团队的意义。这一代孩子，大多是独生子女，平时都比较自我，十分好强，团队意识相对较弱，这样一来，探险小说中的团队意识对少儿读者的影响就至关重要了。一起探过险的朋友，都是生死之交，因为大家曾经都把自己的生命交给了对方，这种信任是没有进行过探险的人无法理解的。

第四大要素：探索精神。

探险小说，必须是带着一种探索精神展开故事的，现实中的探险活动，也必须是带着探索精神出发。我不提倡冒险，更不能做无畏的牺牲，所以在任何一次探险活动前，都必须有明确的目的和详细周全的计划。探险小说也是一样，必须带着一探究竟的目的去探索：为了寻找什么，或者是揭开什么，更或者是体验什么。探索精神正是目前在温室中成长起来的孩子们缺少的精神，这种探索精神也可以理解成开拓精神和求知精神。

第五大要素：敬畏精神。

对大自然的敬畏，对上苍的敬畏，对生命的敬畏。探险小说和探险活动，都不是以挑战大自然为目的，而是以回归自然、认识自我为目的。俗话说“人算不如天算”，其实就是“人不能胜天”。我们应该遵循大自然的规律，在向大自然索取的同时给予回报。比如不能破坏自然生态，探险过程中的垃圾一定要深埋或者是带走；再比如不能狩猎，即使在饥饿威胁到生命时，也不能伤害快要当妈妈的动物或者是刚刚当妈妈的动物，这是对生命基本的敬畏；再比如遇到珍稀药材和植物，也不能为了一己私欲破坏和采摘；再比如遇到历史遗物和文物，千万不要破坏或带回。儿童探险小说的故事中，必须把这些敬畏精神贯穿始终，给读者以启迪和影响。敬畏精神不仅是一种素养，更是一种境界。

总而言之，儿童探险小说不仅仅只是一个概念或者是一个词语，它是一个全新的类别，更是一种励志题材，也是传递正能量的载体。儿童探险小说必须同时具备上述五大要素，才可以称之为真正的儿童探险小说，否则就是“挂羊头卖狗肉”的行为了。我在此再一次感谢刘兴诗老师的关爱和帮助，我一定会继续坚持科考探险、继续坚持创作更多更好的探险小说，以此来感恩刘老师的大爱。祝刘兴诗老师早日康复，更期待着我们约定的“宜昌长江古桥”科考之行早日成行。