电工技术基础与技能 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书是根据*颁布的“中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲”，同时参考了有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准编写的。

本书主要包括电的认识与安全用电、直流电路、电容与电感、单相正弦交流电、家居照明电路、三相交流电和三相异步电动机7个单元的内容，学生通过“做一做”、“议一议”，加深对电工基础知识的理解，通过每个单元的实践活动，掌握电工的基本操作技能。本书突出了知识的应用，体现“必需、够用”的原则，与生产和生活实际相结合，知识和技能的安排从简单到复杂，从单一到综合，符合学生的认知规律。

本书可作为中等职业学校电子技术应用、机电一体化、电气运行与控制等电气电力专业教材，也可作为相关专业工程技术人员的岗位培训教材。

单元1 电的认识与安全用电 11.1 电的认识 21.1.1 电的应用 21.1.2 电能的产生 21.1.3 直流电和交流电 41.2 走进电工实训室 41.2.1 电工实训操作台 51.2.2 认识常用的电工工具和仪器仪表 71.2.3 电工实训室安全操作规程 101.3 安全用电常识 101.3.1 电流对人体的伤害 111.3.2 触电的类型与急救 111.3.3 电气火灾防范与扑救 141.4 实践活动：心肺复苏施救练习 14单元检测 16单元2 直流电路 172.1 直流电路的组成 182.1.1 了解电路的组成 182.1.2 电路图及电器符号 192.2 电路的常用物理量 202.2.1 电流 202.2.2 电位、电压与电动势 212.2.3 电能与电功率 212.3 实践活动：万用表的认识与使用 232.4 电阻元件 272.4.1 认识电阻器 272.4.2 电阻率 292.4.3 色环电阻器的识读 302.5 实践活动：用万用表测量电阻 312.6 欧姆定律 332.6.1 部分电路欧姆定律 332.6.2 全电路欧姆定律 342.7 电阻的串联、并联及混联 352.7.1 电阻的串联 352.7.2 电阻的并联 372.7.3 电阻的混联 372.8 用万用表检测电阻性故障 382.9 基尔霍夫定律及其应用 402.9.1 基尔霍夫定律——节点电流定律 402.9.2 基尔霍夫第二定律——节点电压定律 41单元检测 42单元3 电容与电感 443.1 电容器与电容量 453.1.1 认识电容器 453.1.2 电容器的电容量 473.1.3 电容器的主要技术参数 483.1.4 影响电容器电容量的因素 503.2 电容器的连接方式及其特点 523.2.1 电容器的并联及其特点 523.2.2 电容器的串联及其特点 533.3 电容器的充放电 543.4 磁场 553.4.1 认识磁场 553.4.2 磁场的基本物理量 593.4.3 磁场对载流导体的作用力 603.5 电磁感应定律 643.5.1 电磁感应现象 643.5.2 感应电动势的大小和方向 653.6 电感元件 673.6.1 认识电感元件 683.6.2 电感元件的技术参数和选用 693.6.3 认识自感和互感 703.7 实践活动：识别电容器与电感器并进行质量判定 72单元检测 74 单元4 单相正弦交流电 794.1 正弦交流电的产生 804.2 正弦交流电的相关物理量 824.2.1 周期、频率和角频率 824.2.2 瞬时值、值和有效值 824.2.3 相位、初相和相位差 834.3 纯电阻、纯电感及纯电容电路 854.3.1 纯电阻电路 854.3.2 纯电感电路 864.3.3 纯电容电路 874.4 RLC串联电路 884.5 实践活动：单相交流电路实验 89单元检测 92单元5 家居照明电路 945.1 常用电工工具的使用方法 955.1.1 验电笔 955.1.2 螺丝刀 975.1.3 钢丝钳 985.1.4 剥线钳 995.1.5 电工刀 1005.1.6 活扳手 1015.1.7 电烙铁 1025.2 导线 1045.2.1 常用导线的选型 1055.2.2 导线的连接与修复 1065.3 家居照明常用元器件 1105.3.1 灯具 1105.3.2 断路器 1135.3.3 开关 1165.3.4 插座和插头 1185.4 家居常用照明电路安装 1225.4.1 照明电路安装知识 1225.4.2 照明电路常见故障及处理方法 1255.5 实践活动：一（二）开关控制一白炽灯电路的安装 126单元检测 129单元6 三相交流电 1306.1 三相交流电的产生 1316.2 三相负载的联结方式 1336.2.1 星形联结 1336.2.2 三角形联结 1346.2.3 三相负载功率的计算 1356.3 实践活动：观察三相星形负载电路在有、无中性线时的电压值变化 137单元检测 138单元7 三相异步电动机 1417.1 三相异步电动机的结构及工作原理 1427.1.1 三相异步电动机的结构 1427.1.2 三相异步电动机的工作原理 1457.2 三相异步电动机的技术数据及选择 1487.2.1 三相异步电动机的技术数据 1487.2.2 三相异步电动机的选择 1507.3 三相电动机的使用与检查 1527.3.1 电动机同名端的判断方法 1527.3.2 电动机的检查 1537.4 实践活动：使用绝缘电阻表测量电动机绝缘电阻 155单元检测 157参考文献 159

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前言

本书是根据*中等职业教育的培养目标，以就业为导向，以培养技能型人才为出发点，按照*颁布的“中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲”（以下简称大纲）编写的。在编写的过程中，遵循有关中等职业教育改革的指导思想，严格按照“大纲”的要求，注重体现本课程的基础平台性质。在内容的安排和深度的把握上，以“够用、实用”为原则，传授的理论知识，注重培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 1．在内容的选取上，坚持体现职业需求和行业发展的趋势和要求，与技术标准、技术发展及产业实际紧密联系；努力体现职业教育改革的取向，以能力为本位，贴近实际工作过程，注重新知识、新技术、新工艺和新方法的讲解，以及与职业活动的对接；力求与电力行业的职业规范和中级电工职业技术鉴定标准相对接，以体现职业教育“双证制度”的要求。 2．在体系设计上，针对本课程的平台性基础课程定位，在坚持科学性的基础上，以大纲为主线，进行相关知识与技能的梳理与整合，努力实现中等职业教育教学内容组织安排的合理性、实用性和适用性，以适应中职学生的身心发展规律，并以此为原则，构建了符合大纲规定，理论知识学习与技能培养相互融合、双向互动的教材架构。 （1）在理论知识新课引入和学习过程中，设计了“学习目标”、“议一议”、“读一读”“看一看”、“想一想”等模块，以帮助学生理解课程的理论知识，懂得“为什么学，学了有什么用”。 （2）按照大纲要求，并遵循从感知到认知的学习过程，安排了实践活动。与此同时，为了有利于学生对知识和技能的接受、理解与记忆，设计了“做一做”和“单元检测”模块，强化和巩固所学的知识与技能。 3．在呈现形式上，针对中职学生的身心特点，根据学习内容的特点，力求图文并茂，使内容的呈现形式清晰而丰富。对需要引起学生重视的内容，加入“小贴士”等学习和阅读提示，以激发学生的学习兴趣，启发学生的自我学习能力。 4．为了方便教学，实现了教学资源的立体配套。本书配有相应课程的教学方案、教学课件、教学资源包。教学资源包中包括试题库、实践、实训技能操作的图形、图像及声像视频，可以按照书后所提供的登录网站进入科学出版社的教学资源网络平台。该平台是教师教学、学生学习、教师开展网上互动的重要园地，为教师备课、学生自学提供了拓展空间。 本书由重庆市荣昌县职业教育中心刘庆、刘琪担任主编，黄强、杨和先担任副主编。具体编写分工如下：单元1由刘庆编写，单元2由杨和先、刘庆编写，单元3由刘琪、郑艳编写，单元4由黄强编写，单元5由凡时建、黄强编写，单元6由刘琪、易兴发编写，单元7由刘庆、晏文辉编写。全书由刘庆和刘琪统稿。 在编写本书的过程中，编者得到了重庆市教育科学研究院向才毅的大力支持，还得到了行业企业夏西泉、陈兴友、程彭维等专家的指导，在此表示衷心的感谢！ 由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请广大读者批评指正。 编　者 　　 2015年3月　　

书籍介绍

本书以中华人民共和国教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会制定的非计算机专业计算机基础课程教学基本要求为指导，按照计算机基础课程分类分层次组织教学的思路进行编写，旨在培养学生计算机操作能力、计算机应用能力和提高学生信息技术素养。　　本书主要内容包括大学计算机基础实验、习题及习题参考答案。实验内容涉及Windows7操作系统平台、桌面办公软件Office2010的应用、计算机网络与Internet基础、多媒体技术基础等。习题部分围绕《大学计算机基础》（叶斌、贺刚主编，科学出版社）各章节内容精心选编而成。　　本书以应用为背景，取材新颖、注重理论与实践相结合，强调应用技能和信息素养的培养。实训案例典型，可读性、实用性、应用性强。本书适合作为高等院校非计算机专业计算机基础课程的教材，也可作为全国计算机等级考试的培训教材，以及从事办公室工作人员的自学教材。