书悦天下 -创新与发展 中国经济出版社
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创新与发展 中国经济出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787513645928
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2017-05
  • 页数:暂无页数
  • 价格:43.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
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内容简介:

北京吉利学院是国家批准的本科高校,近年来,学校主动适应我国经济发展新常态,主动融入产业转型升级和创新驱动发展,坚持社会需求导向,服务地方经济社会发展,加强产教融合、校企合作,在人才培养模式、专业课程体系、课程开发、实践实训、创业教育等方面取得了一定的成绩,增强了学生的就业创业能力,为社会培养了一批适应区域经济发展要求的高素质应用型人才。为了更好的梳理、总结学院近年来在这方面的工作,现将研究成果汇集成《创新与发展――应用型人才培养研究与实践》,以期进一步研究和探索,不断提升应用型人才培养的理论和实践水平,为我国应用型本科高校的改革和发展做些贡献。


书籍目录:

第一章人才培养模式研究

北京吉利学院本科通识教育方案

理实一体化的创业教育体系构建

应用型本科院校人力资源管理专业人才培养模式研究

应用型新闻传播人才培养模式的探索与实践

基于企业需求的应用型本科物流管理专业人才培养探析

高职应用型法律人才培养模式探析

第二章专业课程体系建设

应用型本科经济与金融专业课程体系的思考与构建

应用型本科物流管理专业课程体系建设研究

高校物联网专业的课程体系探索——2015北京市大学生训练项目“智慧校园”的实施有感

第三章素质教育

论“小荷成长训练营”课程对于提高北京吉利学院学生素质

教育水平的重要意义

第四章课程开发

高校“企业运营管理”物理沙盘课程开发研究

创新课程“重大新闻报道”的改革与实践

情境化教学的布局、执行及控制——以“广告实务”课程为例

《劳动法规与员工关系管理》课程设计探析

基于能力目标项目化改造的《国际贸易实务》课程整体教学设计

第五章实践实训

关于“网络与新媒体”专业教学实践的几点思考

“新闻综合训练与通识”课程的设计与实施——探索网络时代新闻教学改革的实践模式

高职新闻采编与制作专业实践化教学研究

应用型本科酒店管理专业实践教学模式构建

酒店管理专业实践教学安排创新研究——以北京吉利学院为例

以工作岗位群为导向的酒店管理专业游学体系构建——以北京吉利学院为例

第六章教学思考与实践

行动学习理论在沙盘模拟教学中的运用

从现代教育模式论学生职业素养的养成

采访写作课程中的网络嫁接与教学节点

应用型本科院校教材建设探究

市场营销专业大学生职业心理素质训练探究

大学生参与教师科研课题的现实意义——以项目“家园共育活动企业生产实际教学案例库”为例

全民终身体育锻炼形势下的大学乒乓球段位测评教学改革模式探析

北京吉利学院政治理论课教学情况调查报告

“小荷”课程建设——民办院校心理健康教育探索

高职《网络公关策划》教材编写的探索与思考

浅析GSF-1大学生方程式赛车的设计

第七章科研

互联网金融背景下商业银行业务发展研究

关于营销新方法的解读与探析

调查从身边开始用营销思维营销民办高校

首都民办高校大学生微商创业情况调研报告

小米手机网络营销策略研究

借势营销方式的新探索

冷链物流设备供给在生鲜电商行业中的发展研究


作者介绍:

北京吉利学院(原北京吉利大学)是由吉利集团于2000年创办,经批准的普通本科高校。学校以“为了学生更好地走向社会”为使命,培养符合中国经济社会发展需要的高素质、应用型、创新型人才,主要有汽车技术、商贸管理、人文艺术三个专业群。

学校依托吉利汽车集团和沃尔沃汽车集团,深化校企合作,加强师资队伍建设,推进教育教学改革与创新,在素质教育、实践能力培养、创业教育和靠前化方面形成了自己的特色和优势。


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  • 章节划分:4分

  • 结构布局:7分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:6分

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下载评价

  • 网友 隗***杉: ( 2025-01-04 10:37:18 )

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  • 网友 后***之: ( 2025-01-03 23:45:24 )

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    很好,能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 步***青: ( 2025-01-17 10:07:03 )

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  • 网友 师***怀: ( 2025-01-19 03:22:14 )

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  • 网友 冯***卉: ( 2025-01-13 19:21:08 )

    听说内置一千多万的书籍,不知道真假的

  • 网友 孙***美: ( 2025-01-19 12:17:34 )

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  • 网友 菱***兰: ( 2025-01-05 20:59:41 )

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