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书悦天下 -行校企融合——高职电梯专业育人生态构建探索与实践 9787576314540 楼晓春,郭伟刚 北京理工大学出版社
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行校企融合——高职电梯专业育人生态构建探索与实践 9787576314540 楼晓春,郭伟刚 北京理工大学出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787576314540
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2022-06
  • 页数：暂无页数
  • 价格：37.40
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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  • 更新时间：2025-01-19 23:00:23

内容简介：

本著作从高职电梯专业育人生态的内涵说起，在分析当前高职电梯专业育人模式与困境的基础上，以杭州职业技术学院作为典型案例进行分析，着重从创新机制、育训合一、科技、标准先行、师资共育、辐射带动、三全育人等七个方面，详细介绍了行校企打造育人共同体、共建产业学院、共建产业研究院、共同开发标准、共同开展教学、主动服务社会、共推文化育人等方面的实践经验，以构建高职电梯类技术技能人才培养生态体系，迅速且高效地打通电梯人才成长通道，以成为解决高素质电梯技术技能人才严重紧缺的支撑体系。

书籍目录：

章 高职电梯专业育人生态概述

节 内涵探析：高职电梯专业育人生态学理阐释

第二节 建设现状：高职电梯专业育人现状

第三节 应然路径：高职电梯专业育人的现实诉求

第二章 创新机制行校企打造育人共同体

节 行校企育人共同体的形成动因

第二节 行校企育人共同体创建与发展历程

第三节 行校企育人共同体的运行与建设

第三章 育训合一行校企共建产业学完

节 三链对接，打造高水平专业群

第二节 育训合一，形成育训互通的育人格局

第四章 协同创新 行校企共筑技术技能创新服务平台

节 高职院校构建技术技能创新服务平台的背景与现状

第二节 高职院校的技术技能创新服务平台定设难题分析

第三节 电梯专业打造技术技能创新服务平台的簺法与成效

第五章 标准融入我学，堪强电梯专业育人适应性

节 电梯专业参与标准制定的动因分析

第二节 电梯专业参与标准研制的主要做法

第三节 电梯专业参与标准研制的实践成效

第六章 师资共育 行校企共同开展教学

节 行校企师资融合，共建高水平师资队伍

第二节 政行校企共建标准，推进教学改革

第三节 行校企协同育人，创新电梯职业教学案例

第七章 辐射带动行校企主动服务社会

节 发挥行校企融合优势 提升社会服务能力

第二节 行校企协同服务保障城市公共安全

第三节 创新精准扶贫“杭职模式”饿造职教助力脱贫攻坚先锋

第八章 三全育人 行校企共推文化育人

节 行校企共推文化育人运行机制构建

第二节 行校企共推文化育人实践探索

杭州职业技术学院3021级电梯工程技术专业人才培养方案

“痛”并快乐着：一名企业兼职教师蝶变成长之路

星火漫天，温暖同行；践行精准扶贫战略电梯项目纪实

砥砺技能成匠才，高端就业受青睐

以赛育才，让每个孩子都有人生出彩的机会

后记

参考文献

作者介绍：

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  • 思想传递：3分

  • 知识深度：9分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：5分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：3分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：3分

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  • 网友 汪***豪： ( 2024-12-30 01:26:08 )

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  • 网友 石***烟： ( 2025-01-05 07:27:46 )

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  • 网友 孙***美： ( 2024-12-24 14:54:10 )

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    什么格式都有的呀。

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  • 网友 融***华： ( 2024-12-22 12:52:31 )

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  • 网友 龚***湄： ( 2024-12-23 15:42:55 )

    差评，居然要收费！！！

  • 网友 步***青： ( 2025-01-19 09:01:24 )

    。。。。。好

  • 网友 陈***秋： ( 2024-12-31 07:28:38 )

    不错，图文清晰，无错版，可以入手。

  • 网友 国***芳： ( 2025-01-05 01:03:21 )

    五星好评

  • 网友 濮***彤： ( 2025-01-04 08:38:54 )

    好棒啊！图书很全

  • 网友 訾***晴： ( 2025-01-17 16:14:14 )

    挺好的，书籍丰富

  • 网友 仰***兰： ( 2024-12-22 04:36:25 )

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ISBN：9787576314540
出版社：暂无出版社
出版日期：2022-06
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