Adobe Animate CC 动画制作案例教程 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

本书采用实例贯穿的形式，循序渐进地对Animate 动画制作的流程进行了详细介绍，同时也剖析了Animate 使用者在实践过程中容易遇到及关心的问题。全书的知识点涉猎面广，除对Animate 动画制作流程进行了详尽的介绍以外，还对Animate 软件的角色设计、场景设计、透视、游戏等进行了深入的阐述。本书的实例均配备了视频教程，读者可以登录腾讯课堂和中国大学慕课平台学习、观看，还可以扫描书中的二维码，在移动设备中进行浏览。本书收录了大量的教学动画、商业动画、场景设计、多媒体交互的Animate 源文件，有利于读者进行更深入的研究。本书提供了教学大纲、PPT、完整的案例素材和源文件，读者可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。本书可作为高等院校及高等职业院校游戏、动漫、数字媒体、艺术设计、图形图像等专业的教材，也可作为动画爱好者及从事电影特技、影视广告、游戏制作等人员的参考书。

第1 章　Adobe Animate 入门 / 1

1.1　Animate 的定位和发展史 / 1

1.2 Animate 的界面 / 2

1.3　Animate 的基础操作 / 5

1.3.1　Animate 的舞台（视图）操作 / 5

1.3.2　Animate 的选择操作 / 5

1.4　示范实例——绘制Animate 标志 / 6

1.5　示范实例——绘制小狗 / 7

1.5.1　线的绘制——椭圆工具 / 7

1.5.2　线的绘制——线条工具 / 9

1.5.3　线的绘制——钢笔工具 / 10

1.5.4　填充颜色——颜料桶工具 / 12

1.5.5　修改颜色——滴管工具和颜色

面板 / 12

1.5.6　轮廓线——墨水瓶工具 / 13

1.5.7　调整及输出——任意变形工具 / 15

本章小结 / 15

练习题 / 16

第2 章　Animate 图层绘制应用实例 / 17

2.1 Animate 图层面板概述 / 17

2.1.1　图层面板的基本操作 / 17

2.1.2　图层在绘图操作中的重要性 / 19

2.2　示范实例——绘制石膏几何体 / 20

2.3　示范实例——绘制薯条 / 23

2.3.1 “对象绘制”模式概述 / 23

2.3.2　绘制薯条盒 / 24

2.3.3　绘制薯条 / 26

2.4　综合示范实例——绘制动画

角色Angie / 28

2.4.1　绘制前的分析和准备工作 / 28

2.4.2　头部的精细绘制 / 29

2.4.3　眼睛和头发的精细绘制 / 32

2.4.4　身体的精细绘制 / 35

2.4.5　四肢的精细绘制 / 37

2.4.6　后期整理 / 38

本章小结 / 41

练习题 / 41

目 录

第3 章　Animate 库和元件应用实例 / 42

3.1 “库”面板及其使用方法 / 42

3.1.1　“库”面板的简单操作 / 42

3.1.2　“库”面板的具体使用方法 / 44

3.2　Animate 中的元件 / 45

3.2.1　元件的创建和使用方法 / 45

3.2.2　元件的种类 / 48

3.2.3　元件的编辑 / 50

3.3　示范实例——绘制T 恤衫 / 53

3.4　示范实例——绘制风车 / 55

3.5　综合示范实例——绘制

超人飞飞 / 57

本章小结 / 63

练习题 / 63

第4 章　Animate 遮罩和滤镜绘图实例 / 64

4.1　遮罩的定义及其使用方法 / 64

4.2　示范实例——绘制照片框 / 64

4.3　Animate 中的滤镜 / 67

4.3.1　滤镜的使用方法 / 67

4.3.2　滤镜的种类 / 68

4.4　示范实例——绘制水中倒影 / 69

4.5　示范实例——绘制小男孩角色 / 71

4.6　综合示范实例——绘制复杂角色

九头龙 / 75

4.6.1　绘制前景里的龙 / 75

4.6.2　绘制中景里的龙 / 83

4.6.3　绘制远景里的龙 / 85

本章小结 / 86

练习题 / 87

第5 章　Animate 属性面板应用实例 / 88

5.1 “属性”面板概述 / 88

5.2 示范实例——绘制男孩卧室 / 89

5.2.1 调整素材的位置及大小 / 90

5.2.2 使用色彩效果调整素材 / 93

5.3 示范实例——绘制景深效果 / 94

5.4 示范实例——绘制立体大炮 / 95

VI Adobe Animate CC

动画制作案例教程

本章小结 / 99

练习题 / 99

第6 章　Animate 场景绘制应用实例 / 100

6.1 场景中景别的概念 / 100

6.2 示范实例——绘制自然风光场景 / 101

6.3 示范实例——绘制夜色中的

城市场景 / 104

6.4 场景设置中的透视关系 / 107

6.4.1 “透视”概述 / 107

6.4.2 “透视”中的消失点 / 108

6.5 示范实例——绘制游戏单体建筑：

棋社 / 109

6.5.1 绘制棋社的上层建筑 / 110

6.5.2 绘制棋社的下层建筑 / 112

6.5.3 绘制棋社的细节部分 / 114

6.6 综合示范实例——绘制游戏室内场景：

饭馆 / 115

6.6.1 绘制室内结构 / 115

6.6.2 绘制道具、装饰品 / 118

本章小结 / 119

练习题 / 120

第7 章　手绘板在Animate 中的应用

实例 / 121

7.1 关于手绘板 / 121

7.1.1 手绘板概述 / 121

7.1.2 手绘板的参数 / 122

7.1.3 手绘板的绘图效果 / 122

7.2 Animate 中关于手绘板的设置 / 124

7.2.1 铅笔工具配合手绘板的使用方法 / 124

7.2.2 画笔工具配合手绘板的使用方法 / 124

7.3 示范实例——绘制大场景的草图 / 126

7.4 示范实例——绘制漫画

《这小俩口》 / 127

7.5 综合示范实例——绘制精细的

场景 / 129

本章小结 / 131

练习题 / 131

第8 章　Animate 的基础动画制作实例 / 132

8.1 Animate 的时间轴 / 132

8.1.1 时间轴 / 132

8.1.2 帧的定义 / 133

8.1.3 Animate 中不同的帧类型 / 134

8.1.4 Animate 中帧的编辑方法 / 135

8.2 示范实例——制作动画：小猫

眨眼 / 136

8.2.1 在Photoshop 中处理图片 / 136

8.2.2 在Animate 中制作动态效果 / 137

8.3 示范实例——制作逐帧GIF 动画：

红旗飘飘 / 139

8.3.1 制作红旗飘飘的动画 / 139

8.3.2 导出GIF 动画 / 141

8.4 综合示范实例——制作逐帧动画：

花的生长 / 142

8.4.1 制作种子发芽的动画 / 142

8.4.2 制作长出花茎的动画 / 143

8.4.3 制作花开的动画 / 144

本章小结 / 144

练习题 / 144

第9 章　Animate 的补间动画制作实例 / 145

9.1 示范实例——制作传统补间动画：车轮

滚动 / 145

9.2 示范实例——制作传统补间动画：小球

弹跳 / 147

9.3 示范实例——制作补间动画：小球

转弯 / 151

9.4 示范实例——制作补间动画：颠簸的

汽车 / 152

9.5 示范实例——制作补间形状动画：立方体

旋转 / 155

9.6 示范实例——制作补间形状动画：“中”

字变形 / 156

9.7 综合示范实例——制作动画：两颗球的

复杂运动 / 159

9.7.1 阶段的弹跳过程 / 159

9.7.2 第二阶段的弹跳过程 / 164

本章小结 / 166

练习题 / 166

第10 章　引导层动画和遮罩层动画制作

实例 / 167

10.1　引导层动画和遮罩层动画概述 / 167

10.2　示范实例——制作动画：行进中的

火箭 / 167

10.2.1　引导层动画的基本操作 / 167

10.2.2　引导层动画的常见问题及

解决方法 / 169

10.3　示范实例——制作动画：树叶

飘落 / 171

目 录VII

10.4　示范实例——制作动画：射穿

箭靶 / 174

10.5　示范实例——制作动画：文字

闪烁 / 176

10.6　示范实例——制作手绘效果 / 177

10.7 综合示范实例——制作动画：太阳系

运动 / 180

10.7.1 制作木星自转的动画 / 180

10.7.2 制作行星围绕太阳转动的动画 / 181

本章小结 / 184

练习题 / 184

第11 章　角色基础动作的制作实例 / 185

11.1　角色基础动作概述 / 185

11.2　示范实例——制作动画：

小鸡行走 / 186

11.3　示范实例——制作动画：

运动员打篮球 / 188

11.4　示范实例——制作动画：Q 版角色

侧面行走 / 192

11.4.1　整体调整 / 192

11.4.2　四肢动作调整 / 195

11.4.3　头部动作调整 / 197

11.5　综合示范实例——制作动画：

搬箱子 / 198

11.5.1　向前行走动作调整 / 199

11.5.2　搬箱子动作调整 / 201

11.5.3　搬箱子上下坡动作调整 / 204

11.6　示范实例——制作动画：流畅角色

转面 / 206

本章小结 / 209

练习题 / 210

第12 章　游戏角色动作的制作实例 / 211

12.1 电子游戏概述 / 211

12.1.1 电子游戏平台 / 211

12.1.2 电子游戏的类型 / 213

12.1.3 游戏角色与动作 / 215

12.2 示范实例——制作矮人角色的

待机状态 / 216

12.2.1 psd 文件的导入和转换 / 216

12.2.2 制作矮人角色的待机状态 / 217

12.3 示范实例——制作矮人角色的

跳跃动作 / 218

12.4 示范实例——制作矮人角色的

跑步动作 / 219

12.5 示范实例——制作野蛮族的

起跳动作 / 220

12.6 示范实例——制作野蛮族的魔法

攻击动作 / 223

本章小结 / 225

练习题 / 226

第13 章　高级角色动画的制作实例 / 227

13.1　示范实例——制作角色逐帧动作：

妈妈吃惊后转头 / 227

13.1.1　制作吃惊的表情动画 / 227

13.1.2　制作转身动画 / 229

13.1.3　添加暗部及阴影 / 231

13.2　示范实例——制作角色动作：

激动的男孩 / 232

13.2.1　绘制动作草图 / 233

13.2.2 绘制动作正式稿 / 236

13.3　示范实例——制作角色细节动画：

被风吹的男孩 / 239

13.3.1　制作基本动作 / 240

13.3.2　制作男孩被风吹的动画 / 241

13.3.3　添加暗部和阴影 / 243

13.4　示范实例——使用骨骼工具制作动画：

公鸡啄米 / 245

本章小结 / 248

练习题 / 248

第14 章　场景动画制作实例 / 249

14.1 场景动画概述 / 249

14.2 示范实例——制作动画：奔驰的

原野 / 250

14.3 示范实例——制作动画：场景平移和

镜头变焦 / 252

14.4 示范实例——制作动画：室内场景

推镜头 / 254

14.4.1 导入psd 格式文件 / 254

14.4.2 制作场景推镜头动画 / 256

14.5 示范实例——制作摄像头基础

动画 / 258

14.6 示范实例——制作摄像头图层深度

动画 / 262

本章小结 / 264

练习题 / 264

第15 章　Animate 动画的合成实例 / 265

15.1 Animate 合成概述 / 265

VIII Adobe Animate CC

动画制作案例教程

15.2 Animate 合成前的设置 / 266

15.2.1 舞台大小和帧频 / 266

15.2.2 黑框和底纹 / 267

15.3 示范实例——合成单个镜头：

看月亮 / 268

15.4 示范实例——镜头转场：

倒水 / 272

15.4.1 制作淡入淡出的转场效果 / 272

15.4.2 制作白闪和黑闪的转场效果 / 274

15.5 示范实例——多镜头整合 / 275

15.6 示范实例——添加背景音乐 / 277

15.6.1 将声音导入场景中 / 277

15.6.2 更换声音文件 / 278

15.6.3 剪辑和编辑声音文件 / 279

本章小结 / 280

练习题 / 280

王威（skywear），1981年出生，河南郑州人，2004年毕业于桂林电子科技大学设计系动画专业，同年进入郑州轻工业学院艺术设计学院动画系任教至今，现为讲师。作品曾获中原杯、河南之星、北京电影学院学院奖、杭州国际动画节美猴王奖等多项大赛优秀奖，并两次送到法国参展。并获得"北京电影学院动画学院奖优秀指导教师”、"河南创意设计新锐十一人”等荣誉。在社会实践中，先后担任河南新海公司动漫部负责人、河南国辰动画公司执行导演、郑州轻工业学院【潘明歌】动画创作工作室制作组长等职。期间多次为中国兵器集团、河南省税务局、河南省公安厅、河南省纠风办、中国移动、中国网通、宇通客车集团等单位设计动画形象、制作Flash动画短片和影视动画广告。2011年参与创办郑州红羽动画公司，开始制作大型电视动画系列片《哈普一家》，并担任总导演至今。2009年至今，先后出版教材《Maya三维动画制作案例教程》、《三维动画设计》等书，被国内多家高校列为指定教材。在国内核心期刊发表专业论文6篇，提出"反传统动画”、"应用型动画”等概念。2010年在网络上发表《很幽默又很扯淡的中国动画》一文，在各大网站上累计点击率突破百万。 2012年在中华人民共和国文化部主管的期刊《文化月刊-动漫游戏》中连载《原创动漫公司成长日志》一文，在业内引起强烈反响。

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前言

前言

现如今，国内大多数学校的动画专业课程设置中，Flash 是常见的动画制作软件之一。可以说，Flash 极大地促进了中国动画行业的发展。2015 年12 月2 日，Adobe 公司宣布FlashProfessional 未来版本采用崭新的名字Animate CC（简称AN）。当下，Animate 已经不单单是动画制作软件，它还向游戏、交互、多媒体等领域挺进，并取得了极大的成绩。

很多学生在学习过程中往往对大量的练习产生排斥心理，但从教学角度来看，如果希望学生的能力有所提高，就需要适当施加压力，采取强制性练习。在学习过程中，交流非常重要，尤其是初学者之间的相互交流，能起到很好的效果。例如，讲授Animate 这门课时，可以将学生上一节课的作业投影到大屏幕上。这样做有两个好处，一是监督大家的学习进度，二是促进学生之间互相交流。

学习Animate 这款动画软件，不仅要求学生能坐得住，还要培养学生的自学能力。笔者发现，如果上课期间进行练习，学生逐渐会对教师产生依赖性，所以，笔者的观点是，建议学生在课后进行练习，当他们遇到问题后，必然会相互沟通、探索求问，若问题无法解决，就需要自己上网查资料。这样就无形中提高了学生的自学能力。

由于动画制作是一个比较复杂的过程，需要多人相互配合才能完成，因此，还需要锻炼学生的团队配合能力。锻炼的方法是让学生自己选择剧本，然后自由结合成制作小组，每天向教师汇报工作进度。汇报时，每组都要派代表上台发言，在全体同学面前用PPT 的形式展示所在小组的工作情况。这样，不仅能提高学生的团队合作能力，也能锻炼他们的口头表达能力和展示能力。

本书的实例都曾在实践和教学过程中使用过，且效果良好，适合Animate 动画制作人员学习。在理论的讲解部分，由于一些Animate 命令极为复杂、庞大，因此本书舍弃了那些在实战中应用不到或应用较少的命令，只对那些常用命令进行集中讲解。这样，可以使读者的精力集中在这类重要的命令上，有利于快速掌握Animate 的操作过程。

本书的实例均配备了视频教程，读者可以登录腾讯课堂和中国大学慕课平台学习、观看。此外，读者还可以使用移动设备，扫描书中的二维码进行浏览。

本书配备了所有实例的源文件和素材，以及供教师上课使用的电子课件。

在本书的编写过程中，得到了郑州轻工业大学艺术设计学院、河南许愿星传媒有限公司的领导和老师们的支持，以及学生们的帮助，其中有原郑州轻工业学院动画系范辉、宋帅、屈佳佳、王翔、杨永鑫、漫晓飞、何玲、李金荣、佘静、洪枫、肖遥、艾迪、于彩丽、施雅静、朱伟伟、吕琦、胡海洋、秦文双、褚申宁、王娟、邓滴汇、王凡、周洁、秦文汐、班青。

特别感谢王文俊在本书编著过程中的帮助和督促。

希望这本书能够帮助更多的人实现自己的动画梦想。由于作者水平有限，书中难免有不妥和错误之处，恳请广大读者批评指正，联系方式为skywear@126.com，或新浪微博@skywear。

王 威

2019 年2 月于郑州